ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة بعض العوامل المؤثرة على...>الوصف

دراسة بعض العوامل المؤثرة على السمات الشخصية للتلاميذ الصم: دراسة حالة بمركز الجبل لتأهيل الصم وضعاف السمع بدار الرعاية بمدينة البيضاء

المصدر: مجلة جامعة بنغازي العلمية
الناشر: جامعة بنغازي
المؤلف الرئيسي: الهيتي، علي السيد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: س35, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 22 - 34
DOI: 10.37376/1668-035-001-003
رقم MD: 1334357
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإعاقة السمعية | السمات الشخصية | مرحلة الطفولة | التلاميذ الصم | المراكز التأهيلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصمم | السمات | الشخصية | الانطواء | الخجل | العدوانية | Deafness | Traits | Personality | Introvertness | Shyness | Aggression
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: عرف الإنسان منذ القدم الصمم، وقد اعتبره مشكلة اجتماعية ونفسية ويجب التعامل معها، وتعتبر دراسة الشخصية من الموضوعات المهمة، وقد اهتم هذا البحث بدراسة العوامل المؤثرة في السمات الشخصية للتلاميذ المصابين بالصمم، حيث إن المعوقين سمعيا يعانون من مشكلات تكيفية في نموهم الاجتماعي والمهني والعقلي واللغوي والأكاديمي التي تؤثر على شخصيته. وقد تبين أن سمة الانطواء وعدم الثقة في الآخرين هي من السمات الغالبة على شخصية التلاميذ الصم كما تبين أن سمة الشك في الآخرين كونها في آخر السلم للسمات الشخصية، فيمكن أن تكون راجعة لسلامة الفطرة لدى هؤلاء التلاميذ الصم وطبيعة حياتهم التي تكون معظمها داخل البيت والاهتمام الزائد من قبل الوالدين والأهل لهم. وتبين وجود فروق بين الذكور والإناث في سمة الشخصية حيث كانت هذه الفروق لصالح الإناث، ووجدت فروق في سمات الشخصية للتلاميذ الصم تعزى لكل من متغير العمر والدخل الأسري والمستوى التعليمي للأب والأم. ويوصي البحث بالاهتمام بالتلاميذ الصم وتوفير الخدمات النفسية والاجتماعية والمهنية والتعليمية وضرورة أهمية دور الأسرة في التخفيف من الصعوبات التي تواجه التلاميذ الصم والعمل على تثقيف الأسر بكيفية التعامل مع أفرادها المصابين بالصمم.

Humanity has known deafness since the beginning of time, considering it a social and psychological problem to be dealt with. The study of the personalities of people afflicted with deafness is one of the significant topics in this field. This research examined the factors influencing the personality characteristics of deaf pupils, as hearing impaired students have adaptive problems in their social, professional, mental, linguistic and academic development that affect their personality. The trait of introversion and distrust of others has been found to be a dominant feature of the personality of deaf pupils, while the characteristic of suspicion of others is at the lower end of the list. This can be due to the instinctive strength of these deaf pupils and the nature of their lives, most of which are in the home, with heightened attention from their parents and families. The study found differences between males and females in personality traits, where these were in favor of the female students. The study also found that discrepancies in the personality characteristics of deaf students were attributable to the variable age, family income and educational levels of the father and mother. The research recommends affording more attention to deaf pupils, with the provision of psychological, social, vocational and educational services as well as emphasizing the importance of the role of the family in alleviating the difficulties faced by deaf students as well as working to educate families on how to deal with deaf members.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.