ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوظائف التنفيذية لدى الصم وضع...>الوصف

الوظائف التنفيذية لدى الصم وضعاف السمع

العنوان بلغة أخرى: The Executive Functions of the Deaf and Hard of Hearing
المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة
الناشر: مؤسسة أكاديميا جلوب للبحث العلمي والنشر الدولي
المؤلف الرئيسي: الفقي، آمال إبراهيم عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Feki, Amal Ibrahim Abdelaziz
المجلد/العدد: مج2, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 19
ISSN: 2974-3060
رقم MD: 1394859
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإعاقة السمعية | المشكلات السلوكية | التلاميذ الصم | العمليات العقلية | اضطرابات النطق | البرامج التأهيلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوظائف التنفيذية | ضعاف السمع | Executive Functions | Deaf | Hard of Hearing
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

114

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى رصد بعض الدراسات والأبحاث السابقة حول الوظائف التنفيذية لدى الصم وضعاف السمع ممن يستخدمون أجهزة معينة أو بدونها، وإضافة إطار نظري عن الظاهرة موضع الدراسة، ومعرفة العوامل المؤثرة فيها، ومحاولة تقييم الوضع الراهن للوظائف التنفيذية لدى الصم وضعاف السمع، بالإضافة إلى وضع مجموعة من التوصيات لأخذها في عين الاعتبار عند التعامل مع الصم وضعاف السمع سواء الأسرة أو المعلمين أو القائمين على وضع المناهج والاختبارات لهم.

The research paper aimed to monitor some previous studies and research on the executive functions of the deaf and hard of hearing who use or without specific devices, and to add a theoretical framework on the phenomenon under study, and to know the factors affecting it, and to try to evaluate the current situation of the executive functions of the deaf and hard of hearing, in addition to develop a set of recommendations to be taken into account when dealing with the deaf and hard of hearing, whether the family, teachers or those in charge of developing curriculum and tests for them.
ISSN: 2974-3060

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.