ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







آليات مقترحة للتغلب على معوقات المشاركة المجتمعية بمؤسسات رياض الأطفال بمحافظة الفيوم

العنوان المترجم: Proposed Mechanisms to Overcome Obstacles to Community Participation in Kindergarten Institutions in Fayoum Governorate
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، سونه سعيد راشد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مخلوف، سميحة علي محمد (م. مشارك) , فضل، محمود عبدالتواب عبدالتواب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16, ج9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 246 - 276
DOI: 10.21608/jfust.2022.262128
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1334532
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على معوقات المشاركة المجتمعية بمؤسسات رياض الأطفال وذلك من خلال عرض ماهية المشاركة المجتمعية مفهومها، وأهدافها، وأهميتها، ومجالاتها، ودور المشاركة المجتمعية في تطوير رياض الأطفال، ومعوقات المشاركة المجتمعية وتقديم المقترحات التي تسهم في التغلب على هذه المعوقات بمؤسسات رياض الأطفال واستخدم البحث المنهج الوصفي واستخدم مقابلة شخصية للتعرف على واقع المشاركة المجتمعية بمؤسسات رياض الأطفال من خلال عينة مكونة من ١٣٩ من موجهات ومعلمات ومشرفات ومديري مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة الفيوم وتوصل البحث إلى وجود عدة معوقات تحول دون تفعيل المشاركة المجتمعية بمؤسسات رياض الأطفال ومنها معوقات (مالية- إدارية- بشرية) وتوصل البحث إلى عدة آليات مقترحة للتغلب على هذه المعوقات.

This current research is to identify the obstacles to participation in kindergarten institutions, through participation in participation in dealing with kindergarten institutions. Kindergartens in Fayoum Governorate and the research found that there were several obstacles and the research found that there were obstacles and the research found that there were obstacles and the research found that there were obstacles and the research found that there were obstacles and that there were administrative-human obstacles and the research found several suggested mechanisms to overcome these obstacles

ISSN: 2682-4523