| LEADER |
05461nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2092505 |
| 024 |
|
|
|3 10.52840/1965-009-004-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a المجرب، حامد محمد حمود
|g Al-Mujrab, Hamid Mohammed
|e مؤلف
|9 425542
|
| 245 |
|
|
|a خطاب القرآن للأبناء وإضافة الفعل إليهم وهو لأبائهم:
|b دراسة تطبيقية على تفسير جامع البيان في تآويل القرآن للطبري
|
| 246 |
|
|
|a Qur’anic Addressing to Children and Appending the Act to them while it is their Parents:
|b An Applied Study on the Interpretation of Jami’ Al-Bayan in the Interpretation of the Qur’an by Al-Tabari
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الحديدة - كلية التربية بالحديدة
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 27 - 63
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث الخطاب القرآني للأبناء وإضافة الفعل إليهم وهو لآبائهم، وقد تم تطبيق ذلك على تفسير جامع البيان في تأويل القرآن للطبري. يهدف البحث إلى الآتي: 1- إبراز أسلوب من أساليب خطاب العرب وهو مخاطبة الأبناء وإضافة الفعل إليهم وهو لآبائهم. 2- بيان مكانة الإمام الطبري. 3- إظهار أسلوب الخطاب القرآني للأبناء وإضافة الفعل إليهم وهو لآبائهم من خلال الدراسة التطبيقية على تفسير جامع البيان في تأويل القرآن للطبري. ولتحقيق أهداف البحث فقد اتبع الباحث المنهج الوصفي القائم على الاستقراء والتحليل والاستنباط، وتكون البحث من مقدمة، ومبحثين، وخاتمة. واختتم البحث بخاتمة فيها أهم النتائج والتوصيات، ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث ما يأتي: 1- أساليب الخطاب القرآني لها أثر كبير وواضح في التفسير، وذلك من خلال توضيح المعنى، وإزالة اللبس على السامع، والترجيح بين الأقوال. 2- معرفة أساليب الخطاب القرآني من أكبر مصادر التفسير التي تعين عل الفهم الصحيح لكتاب الله تعالى. 3- النعم على الآباء، نعم على الأبناء، لكونهم منهم؛ ولأن شرف الأصول يسرى إلى الفروع. 4- وصف الأبناء بقبح فعل الآباء لأنهم راضون به عازمون عليه. ومن أهم التوصيات التي يوصي بها الباحث: تتبع بقية أساليب الخطاب القرآني بالدراسة من خلال تفسير الطبري المسمى (جامع البيان في تأويل آي القرآن).
|b The research deals with the Qur’anic discourse for the sons and the addition of the act to them, while it is their parents'. This was applied in the interpretation of Jami’ Al-Bayan in the interpretation of the Qur’an by Al-Tabari. This research aims at: 1- Displaying a style of Arab discourse, which is addressing children and attaching the act to them whereas it is their parents'. 2- Manifesting the status of Imam Al-Tabari. 3- Showing the style of Qur'anic discourse to children and appending the deed to them while it is their parents', through the practical study on the interpretation of "Jami' Al-Bayan in the Interpretation of the Qur'an" by Al-Tabari. To achieve the research aims, the researcher relies on the descriptive approach that is based on induction, analysis and deductions. The research consists of an introduction, two chapters, and a conclusion. The research concludes with several results, the most important of which are: 1- Methods of Qur’anic discourse have a significant and clear impact on interpretation, through clarifying the meaning, removing confusion for the listener, and weighing between sayings. 2- Knowing the methods of Qur’anic discourse is one of the greatest sources of interpretation that aids in the correct understanding of the Book of God Almighty 3- Blessings on the fathers are boonies on the children, because they are from them, and because the honor of the origins applies to the branches. 4- describing children with the ugliness of the parents’ act is because they are contented with it and are determined to do so. Among the recommendations of the study is: tracking other styles of Qur'anic discourse through studying Al-Tabari's interpretation called "Jami' Al-Bayan in the Interpretation of the verses of the Qur'an".
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a تفسير القرآن
|a ألفاظ القرآن
|a تفسير جامع البيان
|a خطاب القرآن
|
| 692 |
|
|
|a خطاب القرآن
|a جامع البيان
|a الطبري
|b Discourse of the Qur'an
|b Jami' Al-Bayan
|b Al-Tabari
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|e Abhath Journal
|f Abḥāṯ
|l 004
|m مج9, ع4
|o 1965
|s أبحاث
|v 009
|x 2710-107X
|
| 856 |
|
|
|u 1965-009-004-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1335443
|d 1335443
|
