ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح قائم على ا...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح قائم على التدريب الإلكتروني في تنمية مهارات بناء الاختبارات الإلكترونية لدى طالبات كلية التربية في جامعة بيشة

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Proposed Program Based on E-Training on Developing the Skills of Building E-Tests Among Students of The College of Education at The University of Bisha
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الغامدي، بتول إبراهيم حامد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، محمد آدم أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 393 - 450
DOI: 10.21608/ssj.2021.197865
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1335906
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات التعليمية | تنمية المهارات | الاختبارات الإلكترونية | طلبة المرحلة الجامعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب الإلكتروني | مهارات بناء الاختبارات الإلكترونية | Electronic Training | The Skills of Creating Electronic Exams
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية برنامج مقترح قائم على التدريب الإلكتروني في تنمية مهارات بناء الاختبارات الإلكترونية في الجانب المعرفي والأدائي لدى طالبات كلية التربية في جامعة بيشة، طبقت البحث في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي ١٤٤٢-١٤٤٣ هـ معتمدة على المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي للمجموعة الواحدة على عينة عشوائية من طالبات كلية التربية في جامعة بيشة، وطبقت على عينة تكونت من ٣٩ طالبة من طالبات قسم تعليم طفولة مبكرة، وأعدت الباحثة عددا من الأدوات، وهي اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمهارات بناء الاختبارات الإلكترونية وبطاقة تقييم المنتج لقياس الجانب الأدائي لمهارات الاختبارات الإلكترونية. وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج، من أبرزها: فاعلية برنامج مقترح قائم على التدريب الإلكتروني في تنمية مهارات بناء الاختبارات الإلكترونية لدى طالبات كلية التربية في جامعة بيشة. وفي ضوء ما سبق قدمت البحث الحالية عددا من التوصيات أبرزها: الاهتمام بالطلبة المقبلين على مهنة التعليم، وإعداد المزيد من برامج التدريب الإلكتروني لإعداد الطلبة المقبلين على مهنة التعليم.

The current study aimed to identify the effectiveness of a proposed program based on electronic training in developing the skills of creating electronic exams in the knowledge and performance aspect of students of the College of Education at the University of BISHA and the study was applied in the first semester of the academic year 1442-1443 AH based on the experimental curriculum with a quasi-experimental design for one group on a random sample of students of the College of Education at the University of BISHA. And it was applied on a sample consisting of 39 female students from the Department of Early Childhood Education, and the researcher prepared a number of tools, namely an achievement test to measure the cognitive aspect of building electronic test skills and a product evaluation card to measure the performance aspect of electronic exam skills and the study reached a number of results. The most important of which are: The effectiveness of a proposed program based on electronic training in developing the skills of building electronic exams for female students of the College of Education at the University of BISHA, In light of the above, the current study presented a number of recommendations, the most important of which are: Paying attention to students coming to the teaching profession and preparing more electronic training programs to prepare students who are coming to the teaching profession
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.