برنامج تدريبي إلكتروني مقترح قائم على نظرية الحمل المعرفي لتنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى معلمي الحاسب الآلي
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدسوقي، محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Desouky, Mohamed Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | عبدالعال، منال عبدالعال مبارز (م. مشارك) , المرسي، شريف بهزات علي (م. مشارك) , الفقي، ممدوح سالم محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 421 - 458 |
| ISSN: |
2636-3364 |
| رقم MD: | 1115139 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
268
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على أثر البرنامج التدريبي الإلكتروني المقترح القائم على نظرية الحمل المعرفي لتنمية الجوانب الأدائية لمهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى معلمي الحاسب الآلي. تكونت عينة البحث من (62) معلم ومعلمة من معلمي الحاسب الآلي للمرحلة الإعدادية. وتمثلت أداوت البحث في اختبار التحصيل وبطاقة الملاحظة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي. وأظهر البحث عدة نتائج منها، وجود فرق بين متوسطي درجات معلمي الحاسب الآلي للمجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لبطاقة ملاحظة الأداء العملي ذو دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بعدة توصيات أهمها، عقد دورات تدريبية مكثفة للمعلمين لتدريبيهم على استراتيجيات نظرية الحمل المعرفي على أن يكون المدربين أفراد متخصصون. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2636-3364 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني قائم على نمطي التعلم التشاركي في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية والتقبل التكنولوجي TAM لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
بواسطة: موسى، نجوان أبو اليزيد مدني منشور: (2022) -
برنامج تدريبي إلكتروني مقترح قائم على نظرية الحمل المعرفي لتنمية مهارات إنتاج ملفات الإنجاز الإلكترونية لدى معلمي الحاسب الآلي
بواسطة: الدسوقي، محمد إبراهيم منشور: (2022) -
نمط تقديم مستويات التوجيهات التكيفية في ضوء ظاهرة التأثير العكسي للخبرة ببيئة تعلم ذكية وأثره على العبء المعرفي وتنمية مهارات برمجة قواعد البيانات لدى طلاب الحاسب الآلي
بواسطة: السيد، إيمان شعبان إبراهيم منشور: (2024) -
التفاعل بين كثافة ونمط عرض روابط الفيديو التشعبية ببيئات التعلم الافتراضية القائمة على الفيديو الفائق وأثره على مهارات تصميم الجرافيك والحمل المعرفي للطلاب معلمي الحاسب الآلي لذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: عبدالباقي، حسام طه السيد منشور: (2022) -
أثر التفاعل بين نوع التدريب الإلكتروني "المركز - الموزع" عن بعد ونمط الأسلوب المعرفي للمتدرب "المعتمد - المستقل" في وحدة مقترحة لتنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى المعلمين أثناء الخدمة
بواسطة: محمود، إبراهيم يوسف محمد منشور: (2015)
