ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوجيه النحوي لـ "لما" في الق...>الوصف

التوجيه النحوي لـ "لما" في القراءات القرآنية

العنوان بلغة أخرى: Guidance "لما" in the Quranic Readings
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: كاظم، سيرين حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kazem, Sirin Hussein
المجلد/العدد: مج4, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 38 - 62
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1336301
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | النحو العربي | القرآن الكريم | علم القراءات
كلمات المؤلف المفتاحية:
توجيه | لما | قراءات | Guidance | For What | Readings
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: العلاقة بين القرآن الكريم واللغة العربية علاقة قوية جدا، لذا فقد حفظ علماء العربية لسان المسلمين من الخطأ واللحن في القرآن الكريم عبر تلك الجهود التي شملت مجالات لغوية عدة منها الحرف الذي يعد القسم الثالث من أقسام الكلمة (فعل، اسم، حرف)، فالحرف هو ما دل على معنى في غيره، كما اهتم العلماء بدراسة القراءات القرآنية لما لها من أهمية في الدراسات القرآنية واللغوية، وقد اخترت حرف من حروف المعاني (لما) ليكون موضع بحثي في القراءات القرآنية، واقتضت طبيعة الموضوع تقسيمه على تمهيد تضمن معنى الحرف وأقسامه ثم مطلبين الأول: أقسام (لما)، والثاني: التوجيه النحوي لـ (لما) في القراءات القرآنية، ثم خاتمة احتوت أهم النتائج.

The relationship between the Noble Qur’an and the Arabic language is very strong, so the scholars of Arabic preserved the Muslims’ tongue from error and melody in the Noble Qur’an through those efforts that included several linguistic areas, including the letter, which is the third part of the word’s divisions (verb, noun, letter). What indicated a meaning in others, as scholars were interested in studying Qur’anic readings because of their importance in Qur’anic and linguistic studies. The first: sections (Lama), and the second: the grammatical guidance of (Lama) in the Qur’anic readings, then a conclusion that contained the most important results.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.