| LEADER |
02881nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2093230 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a كاظم، سيرين حسين
|g Kazem, Sirin Hussein
|e مؤلف
|9 296563
|
| 245 |
|
|
|a التوجيه النحوي لـ "لما" في القراءات القرآنية
|
| 246 |
|
|
|a Guidance "لما" in the Quranic Readings
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2022
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 38 - 62
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a العلاقة بين القرآن الكريم واللغة العربية علاقة قوية جدا، لذا فقد حفظ علماء العربية لسان المسلمين من الخطأ واللحن في القرآن الكريم عبر تلك الجهود التي شملت مجالات لغوية عدة منها الحرف الذي يعد القسم الثالث من أقسام الكلمة (فعل، اسم، حرف)، فالحرف هو ما دل على معنى في غيره، كما اهتم العلماء بدراسة القراءات القرآنية لما لها من أهمية في الدراسات القرآنية واللغوية، وقد اخترت حرف من حروف المعاني (لما) ليكون موضع بحثي في القراءات القرآنية، واقتضت طبيعة الموضوع تقسيمه على تمهيد تضمن معنى الحرف وأقسامه ثم مطلبين الأول: أقسام (لما)، والثاني: التوجيه النحوي لـ (لما) في القراءات القرآنية، ثم خاتمة احتوت أهم النتائج.
|b The relationship between the Noble Qur’an and the Arabic language is very strong, so the scholars of Arabic preserved the Muslims’ tongue from error and melody in the Noble Qur’an through those efforts that included several linguistic areas, including the letter, which is the third part of the word’s divisions (verb, noun, letter). What indicated a meaning in others, as scholars were interested in studying Qur’anic readings because of their importance in Qur’anic and linguistic studies. The first: sections (Lama), and the second: the grammatical guidance of (Lama) in the Qur’anic readings, then a conclusion that contained the most important results.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a القرآن الكريم
|a علم القراءات
|
| 692 |
|
|
|a توجيه
|a لما
|a قراءات
|b Guidance
|b For What
|b Readings
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 004
|m مج4, ع4
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 004
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-004-004-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1336301
|d 1336301
|
