ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي لتحسين بع...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات الإدراك السمعي لدى الأطفال ضعاف السمع

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program to Improve some Auditory Perception Skills of Hearing Impaired Children
المصدر: مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المؤلف الرئيسي: عبده، نرمين محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdu, Nermeen Mahmoud
مؤلفين آخرين: أمين، عبدالعزيز العزيز عبدالعزيز (م. مشارك) , عثمان، أشرف صلاح أحمد (م. مشارك) , الأخرس، إيمان شحات رمضان عثمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 548 - 591
ISSN: 2636-3623
رقم MD: 1336310
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | البرامج التدريبية | الإدراك السمعي | المهارات اللغوية | الأطفال ضعاف السمع
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات الإدراك السمعي | الأطفال ضعاف السمع | Auditory Perception | Hearing Impaired Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات الإدراك السمعي لدي الأطفال ضعاف السمع، وتكونت عينة الدراسة من (5) أطفال من ضعاف السمع، وقد تراوحت أعمارهم ما بين (٦- ٩) أعوام، بمتوسط عمري قدره (7.70) عاما، وانحراف معياري (0.95) ولديهم فقدان سمعي من (٢٠- ٤٥) ديسيبل، وتم استخدام المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وتكونت أدوات الدراسة من مقياس ستانفورد -بينيه (تعريب وتقنين: محمود أبو النيل، 2011)، مقياس الإدراك السمعي (إعداد: الباحثة)، البرنامج التدريبي (إعداد: الباحثة)، وتوصلت النتائج إلى فعالية البرنامج التدريبي لتحسين بعض مهارات الإدراك السمعي، بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجوعة التجريبية في مهارات الإدراك السمعي في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في مهارات الإدراك السمعي في القياسين البعدي والتتبعي.

The study aimed at the effectiveness of a training program to improve some of auditory perception skills of hearing impaired children. The study sample consisted of(5) hard –of- hearing children, their ages ranged between (6-9) years, and they had a hearing loss of (20-45) decibels, with an average age of (7.70) years, and a standard deviation of (0.95) ,and the one- group approach was used, and the study sample consisted of the Stanford- Binet Arabization and codification scale,(Mahmoud Abu El Nile, 2011) the Audio perception Scale prepared by the researcher, and the training program prepared by the researcher, and the results showed the effectiveness of the training program in improving some auditory perception skills, in addition to there are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in the skills of auditory perception in the pre and post measurements in favor of the post measurement.
ISSN: 2636-3623

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.