| LEADER |
03608nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2093260 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، سحر حسن
|g Ibrahim, Sahar Hassan
|e مؤلف
|9 371120
|
| 245 |
|
|
|a المبادأة كأحد الوظائف التنفيذية وعلاقتها بمهارات التواصل اللغوي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
|
| 246 |
|
|
|a Initiation as One of the Executive Functions and its Relationship to Language Communication Skills in a Sample of Children with Autism Spectrum Disorder
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 658 - 704
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين كل من المبادأة كأحد الوظائف التنفيذية ومهارات التواصل اللغوي والتي تتمثل في (اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية)، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام: مقياس تقدير مهارات التواصل اللغوي/ إعداد الباحث، ومقياس تقدير الوظائف التنفيذية/ إعداد عبد العزيز الشخص، وهيام فتحي (٢٠١٣). وتكونت عينة البحث من (٣٠) طفلا من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد الذين تتراوح أعمارهم بين (٦: ٨) سنوات، بمتوسط عمر (6.53) وانحراف معياري (0.86). وكشفت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباطية موجبة بين المبادأة ومهارات التواصل اللغوي والمتمثلة في (اللغة الاستقبالية، واللغة التعبيرية).
|b The purpose of the current research is to reveal the relationship between initiating as one of the executive functions and linguistic communication skills, which are represented in (receptive language and expressive language). To do this the researcher used the following tools: Language Communication Skills Rating Scale, prepared by the researcher, and Executive Functions Rating Scale, prepared by Abdulaziz Al-Shakhs & Hiam Fathi. (2013). The research sample consisted of (30) children with autism spectrum disorder, whose ages ranged from (6 - 8) years, with a mean age of (6.53) and a standard deviation of (0.86). The results of the research revealed that there is a positive correlation between initiating and language communication skills represented in (receptive language and expressive language).
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الوظائف التنفيذية
|a التواصل اللغوي
|a اضطراب التوحد
|a المبادأة
|
| 692 |
|
|
|a المبادأة
|a الوظائف التنفيذية
|a مهارات التواصل اللغوي
|a اضطراب طيف التوحد
|b Initiating
|b Executive Functions
|b Language Communication Skills
|b Autism Spectrum Disorder
|
| 700 |
|
|
|a عبدالسلام، محمد شوقي عبدالمنعم
|g Abdelsalams, Mohamed Shawky Abdelmoneam
|e م. مشارك
|9 542208
|
| 700 |
|
|
|9 708847
|a محمود، أحمد أبو الحمد أحمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 016
|e journal of special needs sciences
|f Mağallaẗ ʿulūm Zawī Al-Īḥtīyāgāt Al-H̲āṣah
|l 008
|m مج4, ع8
|o 2365
|s مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
|v 004
|x 2636-3623
|
| 856 |
|
|
|u 2365-004-008-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1336344
|d 1336344
|
