ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي لتنمية مهارات ال...>الوصف

برنامج تدريبي لتنمية مهارات الوالدية اليقظة عقليا وأثرها في تحسين الصمود النفسي لدى أمهات ذوي الإعاقة العقلية

العنوان بلغة أخرى: A Training Program for Developing Mindfulness Parenting Skills and Its Effect On the Psychological Resilience of Mothers of Children Intellectual Disability
المصدر: مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المؤلف الرئيسي: مكاري، ناهد منير جاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Makari, Nahed Munir Gad
المجلد/العدد: مج4, ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 89
ISSN: 2636-3623
رقم MD: 1336358
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الوالدية | البرامج التدريبية | اليقظة العقلية | الصمود النفسي | الأطفال المعاقون عقليا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوالدية اليقضة عقليا | الصمود النفسي | أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية | Mindfulness Parenting Skills | Psychological Resilience | Mothers of Children with Intellectual Disability
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

148

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الوالدية اليقظة عقليا في تحسين الصمود النفسي لدى عينة الدراسة من أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية والكشف عن تأثير البرنامج في تحسين مهارات الوالدية اليقظة عقليا والصمود النفسي، بالإضافة إلى التعرف على بقاء أثر البرنامج التدريبي في كل من مهارات الوالدية اليقظة عقليا والصمود النفسي، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي لملائمته لطبيعة وأهداف البحث، وبلغت قوام عينة البحث الأساسية (٢٠) أم من أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية، بمتوسط عمر(41.97) عام، وبانحراف معياري (3.84)، تم تقسيمهن إلى مجموعتين متجانستين تجريبية وضابطة تتكون كل منهما من (١٠) من أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية، وتكونت أدوات الدراسة من مقياس الوالدية اليقظة عقليا إعداد (Stacey McCaffrey & David Reitman & Ryan Black) ٢٠١٦ تعريب الباحثة، ومقياس الصمود النفسي لأمهات الأطفال المعاقين عقليا إعداد الباحثة، البرنامج التدريبي القائم على مهارات الوالدية اليقظة عقليا إعداد الباحثة، وقد بينت النتائج فعالية البرنامج التدريبي في تنمية المهارات الوالدية اليقظة عقليا والذي أثر بدوره في تحسين الصمود النفسي لدى أمهات المجموعة التجريبية، ووجود بقاء أثر البرنامج التدريبي.

The current research aims to identify the effectiveness of a training program to develop Mindfulness Parenting Skills in improving the psychological resilience of the study sample of mothers of children with Intellectual Disability and to reveal the relationship between Mindfulness Parenting Skills and psychological resilience, in addition to identifying the survival of the impact of the training program in both From the skills of Mindfulness Parenting Skills and psychological resilience, the quasi experimental approach was used for its suitability to the nature and objectives of the research. The basic research sample consisted of (20) mothers of children with Intellectual Disability, with an average age of (41.97) years, and a standard deviation of (3.84), they were divided into Two homogeneous experimental and control groups, each consisting of (10) mothers of children with Intellectual Disability, and the study tools consisted of the Mindfulness Parenting Skills scale prepared by (Stacey McCaffrey & David Reitman & Ryan Black) 2016 Arabization of the researcher and the psychological resilience scale for mothers of Intellectual Disability children Prepared by the researcher, the training program based on mindfulness skills was prepared by the researcher, and the results showed the effectiveness of the training program in developing mindful parenting skills. Mentally, which in turn affected the improvement of psychological resilience of the mothers of the experimental group, and the existence of the effect of the training program.
ISSN: 2636-3623

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.