| LEADER |
05136nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2093282 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مكاري، ناهد منير جاد
|g Makari, Nahed Munir Gad
|e مؤلف
|9 472780
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبي لتنمية مهارات الوالدية اليقظة عقليا وأثرها في تحسين الصمود النفسي لدى أمهات ذوي الإعاقة العقلية
|
| 246 |
|
|
|a A Training Program for Developing Mindfulness Parenting Skills and Its Effect On the Psychological Resilience of Mothers of Children Intellectual Disability
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 89
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الوالدية اليقظة عقليا في تحسين الصمود النفسي لدى عينة الدراسة من أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية والكشف عن تأثير البرنامج في تحسين مهارات الوالدية اليقظة عقليا والصمود النفسي، بالإضافة إلى التعرف على بقاء أثر البرنامج التدريبي في كل من مهارات الوالدية اليقظة عقليا والصمود النفسي، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي لملائمته لطبيعة وأهداف البحث، وبلغت قوام عينة البحث الأساسية (٢٠) أم من أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية، بمتوسط عمر(41.97) عام، وبانحراف معياري (3.84)، تم تقسيمهن إلى مجموعتين متجانستين تجريبية وضابطة تتكون كل منهما من (١٠) من أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية، وتكونت أدوات الدراسة من مقياس الوالدية اليقظة عقليا إعداد (Stacey McCaffrey & David Reitman & Ryan Black) ٢٠١٦ تعريب الباحثة، ومقياس الصمود النفسي لأمهات الأطفال المعاقين عقليا إعداد الباحثة، البرنامج التدريبي القائم على مهارات الوالدية اليقظة عقليا إعداد الباحثة، وقد بينت النتائج فعالية البرنامج التدريبي في تنمية المهارات الوالدية اليقظة عقليا والذي أثر بدوره في تحسين الصمود النفسي لدى أمهات المجموعة التجريبية، ووجود بقاء أثر البرنامج التدريبي.
|b The current research aims to identify the effectiveness of a training program to develop Mindfulness Parenting Skills in improving the psychological resilience of the study sample of mothers of children with Intellectual Disability and to reveal the relationship between Mindfulness Parenting Skills and psychological resilience, in addition to identifying the survival of the impact of the training program in both From the skills of Mindfulness Parenting Skills and psychological resilience, the quasi experimental approach was used for its suitability to the nature and objectives of the research. The basic research sample consisted of (20) mothers of children with Intellectual Disability, with an average age of (41.97) years, and a standard deviation of (3.84), they were divided into Two homogeneous experimental and control groups, each consisting of (10) mothers of children with Intellectual Disability, and the study tools consisted of the Mindfulness Parenting Skills scale prepared by (Stacey McCaffrey & David Reitman & Ryan Black) 2016 Arabization of the researcher and the psychological resilience scale for mothers of Intellectual Disability children Prepared by the researcher, the training program based on mindfulness skills was prepared by the researcher, and the results showed the effectiveness of the training program in developing mindful parenting skills. Mentally, which in turn affected the improvement of psychological resilience of the mothers of the experimental group, and the existence of the effect of the training program.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات الوالدية
|a البرامج التدريبية
|a اليقظة العقلية
|a الصمود النفسي
|a الأطفال المعاقون عقليا
|
| 692 |
|
|
|a الوالدية اليقضة عقليا
|a الصمود النفسي
|a أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية
|b Mindfulness Parenting Skills
|b Psychological Resilience
|b Mothers of Children with Intellectual Disability
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 019
|e journal of special needs sciences
|f Mağallaẗ ʿulūm Zawī Al-Īḥtīyāgāt Al-H̲āṣah
|l 008
|m مج4, ع8
|o 2365
|s مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
|v 004
|x 2636-3623
|
| 856 |
|
|
|u 2365-004-008-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1336358
|d 1336358
|
