| LEADER |
03183nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2093427 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 705835
|a الموسوي، سارة عبدالجبار جليل
|e مؤلف
|g Al-Moussaw, Sarah Abduljabbar Jalil
|
| 245 |
|
|
|a الخلفيات القصدية ومصاديقها في الخطاب التواصلي الأخروي في القرآن الكريم
|
| 246 |
|
|
|a Intentional Backgrounds and their Endorsements in the Eschatological Communicative Discourse in the Holy Quran
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2022
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 484 - 508
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a عالج البحث مشكلة من مشاكل التخاطب اللغوي المتعلقة بفهم المقاصد، إذ يصعب في بعض الأحيان فهم مقاصد المتكلم، مما يؤدي إلى انقطاع محتمل في العملية التواصلية بين المتكلم والمخاطب، فلاحظ البحث أن الحل الأمثل الذي يسهم في الكشف عنها كشفا دقيقا يتمثل في معرفة الخلفيات القصدية التي في ضوئها تشكل ذلك الخطاب، ولما كان الخطاب التوالي الأخرى الذي هو عينة البحث متعددا، بأن يصدر تارة من الإله وتارة من المؤمنين وتارة أخرى من غير المؤمنين، ولكل من هؤلاء خلفيات قصدية خاصة به توجب علينا معرفة تلك الخلفيات قبل الخوض في معرفة المقاصد؛ ولذا عمد البحث إلى بيان ذلك.
|b The research dealt with a problem of linguistic communication related to understanding the intentions, as it is sometimes difficult to understand the speaker's intentions, which leads to a possible interruption in the communicative process between the speaker and the addressee. In its light, that discourse was formed, and since the eschatological communicative discourse that is the sample of the research is multiple, that it comes sometimes from God and sometimes from believers and other times from non-believers, and each of these has its own intentional backgrounds, we must know those backgrounds before delving into the knowledge of the purposes; Therefore، the research aims to show that.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a الخطابات القرآنية
|a المقاصد الإلهية
|
| 692 |
|
|
|a الخلفيات القصدية
|a التخاطب اللغوي
|a الخطاب التواصلي
|b Intentional Backgrounds
|b Linguistic Communication
|b Communicative Discourse
|
| 700 |
|
|
|a الإبراهيمي، نعمان عنبر هويرف
|g Al-Ibrahimi, Noaman Amber Hoerf
|e م. مشارك
|9 705822
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 023
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 004
|m مج4, ع4
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 004
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-004-004-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1336536
|d 1336536
|
