ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الهيمنة الدماغية وعلاقتها بادراك الخبرات الصادمة لدى طلبة الجامعة المصابين بوباء كورونا

العنوان بلغة أخرى: Brain Dominance and its Relationship to the Perception of Traumatic Experiences among University Students Infected with the Corona Epidemic
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: كريم، ياسمين استناد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العبيدي، عمار عوض فرحان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 29 - 65
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1336567
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الهيمنة الدماغية | الصدمة النفسية | وباء كورونا | Brain Dominance | Psychological Trauma | Corona Epidemic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف على الهيمنة الدماغية وعلاقتها بإدراك الخبرات الصادمة لدى طلبة الجامعة المصابين بوباء كورونا. ولتحقيق أهداف البحث تبني الباحثان على مقياس الهيمنة الدماغية المعد من قبل كونيل (2005) للهيمنة الدماغية يتكون المقياس من (21) فقرة، فضلا عن بناء مقياس لمفهوم إدراك الخبرات الصادمة يتكون المقياس وبلغ عدد الفقرات (28) فقرة، وبلغت عينة البحث (415) طالب وطالبة من طلبة جامعة الأنبار موزعين بحسب الجنس إلى (210) طالبا و(205) طالبة. توصل البحث إلى النتائج الآتية: إن النمط المتكامل هو نمط الهيمنة الدماغية السائد لدى عينة البحث، يليه النمط الأيسر، ثم النمط الأيمن. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في توزع أفراد العينة في أنماط الهيمنة الدماغية تبعا لمتغير الجنس إن عينة البحث لديهم إدراك للخبرات الصادمة. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في إدراك الخبرات الصادمة. إن العلاقة الارتباطية بين الهيمنة الدماغية وإدراك الخبرات الصادمة علاقة ارتباطية طردية.

The current research aimed to identify brain dominance and its relationship to the awareness of traumatic experiences among university students infected with the Corona epidemic. To achieve the objectives of the research, the researchers adopted the brain dominance scale prepared by Connell (2005) for brain dominance. Male and female students from the University of Anbar distributed by gender to (210) male students and (205) female students. The research reached the following results: The integrated pattern is the dominant brain pattern of the research sample, followed by the left pattern, then the right pattern. There are statistically significant differences in the distribution of the sample members in the patterns of brain dominance according to the gender variable. The research sample has an awareness of traumatic experiences. There are no statistically significant differences between males and females in the perception of traumatic experiences. The correlation between brain dominance and the perception of traumatic experiences is a direct correlation.

ISSN: 2663-2284