يجب تسجيل الدخول أولا
اضطراب الألعاب الإلكترونية والصلابة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، محمد عيد عبد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | طه، محمد مصطفي (مشرف) , محمد، أسماء زين العابدين (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع114 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 276 - 305 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1336578 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اضطراب الألعاب الإلكترونية | الصلابة النفسية | Electronic Gaming Disorder | Psychological Hardness
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
77
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد العلاقة بين اضطراب الألعاب الإلكترونية والصلابة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء بعض المتغيرات. وتكونت عينة الدراسة من (١٠٠) طالبا وطالبة من طلاب مدارس التعليم الأساسي بمحافظة بني سويف ممن تتراوح أعمارهم ما بين (١٠: ١٢) سنة، وبمتوسط عمري (10.73) سنة، وانحراف معياري (0.821). واستخدمت الدراسة الحالية المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة، وتم تطبيق مقياس اضطراب الألعاب الإلكترونية (إعداد: محمد مصطفي، أسماء محمد، الباحث)، ومقياس الصلابة النفسية (Yoonkin & Betz, 1998؛ ترجمة: لؤلؤة حمادة، وحسن عبد اللطيف، ٢٠٠٢) على عينة الدراسة. وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية بين اضطراب الألعاب الإلكترونية والصلابة النفسية لدى عينة الدراسة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الذكور والإناث في اتجاه الذكور، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات عينة الدراسة تبعا لمتغير المكان. وتوصي الدراسة: بإشراك الطلاب في برامج وندوات التوعية بمخاطر اضطراب الألعاب الإلكترونية، ودراسة العوامل الكامنة وراء ممارسة الألعاب الإلكترونية. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3055 |
عناصر مشابهة
-
الاضطرابات السلوكية والانفعالية وعلاقتها بإدمان الألعاب الإلكترونية لدى طلبة المرحلة الابتدائية بمدينة الباحة في ظل جائحة كورونا
بواسطة: الحبشي، نجلاء محمود محمد منشور: (2021) -
إدمان الألعاب الإلكترونية وعلاقته بتشتت الانتباه لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية
بواسطة: حسن، بشرى محمد منشور: (2018) -
الألعاب الإلكترونية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: قهلوز، منير منشور: (2020) -
الدافع الدراسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية من مستعملي الألعاب الإلكترونية
بواسطة: الشويلي، نداء شاكر محبس منشور: (2022) -
تأثير برنامج ألعاب ترويحية في التقليل من نقص الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية 7 - 8 سنوات
بواسطة: بن سميشة، العيد منشور: (2022)
