ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحساسية للنقد لدى طلبة الجامع...>الوصف

الحساسية للنقد لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Sensitivity to Criticism among University Students
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: الدليمي، أسامة محمد لهيبي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dulaimi, Osama Muhammad Lihaibi
مؤلفين آخرين: العبيدي، عمار عوض فرحان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 168 - 197
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1336599
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الحساسية للنقد | الاضطرابات النفسية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحساسية للنقد | طلبة | جامعة الأنبار | Sensitivity to Criticism | University Students | Anbar University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الحساسية للنقد لدى طلبة الجامعة تبعا لمتغير الجنس، ولتحقيق ذلك أعد الباحث مقياس الحساسية للنقد وفقا لتعريف (أطلس، 1994)، وتالف المقياس بصورته النهائية بعد استكمال شروط الصدق والثبات والقدرة على التمييز من (40) فقرة، عليها بديلين (أ) والذي يحتوي على تدرج رباعي، والبديل (ب) والذي يحتوي على تدرج رباعي. وقد طبق الباحث المقياس على عينة عشوائية مكونة من (420) طالب وطالبة. وأظهرت نتائج البحث أن عينة البحث لديهم درجة متوسطة من الحساسية للنقد ولا توجد فرق بينهما. وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الحساسية للنقد ولصالح الإناث. وفي ضوء النتائج وضع الباحث بعض التوصيات والمقترحات.

The current research aims to identify the sensitivity to criticism among university students according to the gender variable, and to achieve this, the researcher prepared a measure of sensitivity to criticism According to the definition (Atlas, 1994), the scale was corrupted in its final form after completing the conditions of honesty, stability and ability to distinguish from (40) items. It has two alternatives (A), which contains a quadrilateral gradation, and the alternative (B), which contains a quadruple gradation. The researcher applied the scale to a random sample of (420) male and female students. The results of the research showed that the research sample have a medium degree of sensitivity to criticism and there is no difference between them. There are also statistically significant differences between males and females in sensitivity to criticism and in favor of females. In light of the results, the researcher made some recommendations and suggestions.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.