ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنظيم الدورات التدريبية التطوي...>الوصف

تنظيم الدورات التدريبية التطويرية لمدرسين ومدرسات الكيمياء

العنوان بلغة أخرى: Organizing Developmental Training Courses for Chemistry Teachers
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: الضرب، أحمد حسين علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1645 - 1660
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1336610
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التربوية | التطوير المهني | معلمو الكيمياء | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدورات التدريبية | التطويرية | الكيمياء | Training Courses | Development | Chemistry
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: يسعى البحث الحالي إلى تقييم الدورات التدريبية التطويرية الخاصة بمدرسين ومدرسات الكيمياء المشاركين في هذه الدورات. ولتحقيق أهداف البحث الحالي، حدد الباحث مجتمع البحث بجميع مدرسين ومدرسات الكيمياء في محافظة بغداد ممن شاركوا في الدورات التدريبية السابقة. ومن أجل جمع المعلومات الخاصة بالدورات التدريبية ومستوى من وجهة نظر المدرسين والمدرسات، استعان الباحث بالاستبيان، تم تطبيقه على عينة من المدرسين والمدرسات البالغ عددهم (١٠٠) وتحليل البيانات بواسطة الحقيبة الإحصائية (SPSS) بعدما تحقق الباحث من خصائص الاستبيان من صدق وثبات، توصل الباحث إلى النتائج التالية: 1. أن مستوى تقييم الدورات التدريبية التطويرية بمدرسين ومدرسات الكيمياء المشاركة في هذه الدورات كان بمستوى (جيد جدا)، وقد جاءت محتوى هذه الدورات في المراتب الأولى بينما جاءت الفقرات التي تخص الجانب التنظيمي أو الإداري فيما يخص الدورة في المراتب المتأخرة. 2. ليس هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين تقييم مستوى الدورات التدريبية لدى المدرسين والمدرسات.

The current research seeks to evaluate the development training courses for the chemistry teachers in these courses. To achieve the objectives of the current research, the researcher identified the research community of all chemistry teachers in Baghdad, who participated in the previous training courses. In order to collect the information about the training courses and the level of the teachers' and teachers' views, the researcher used the questionnaire. After verifying the characteristics of the questionnaire from the validity and persistence of the questionnaire to a sample of 100 teachers and teachers and analyzing the data by means of the statistical bag: 1-The level of evaluation of the development training courses for the chemistry teachers participating in these courses was at a very good level. The content of these courses came in the first rank, while the administrative and administrative aspects related to the course were in the late grades. 2-There are no differences found in the statistics significant between the evaluation of the level of training courses for teachers and teachers?
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.