تقويم الأداء التدريسي لدى معلمات الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهن
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | عمر، إيمان حلمي علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Omar, Eman Helmy Aly |
| مؤلفين آخرين: | العتيبي، فايزة بنت ضحيان بن عبيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع77, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 70 - 106 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 1336841 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
| LEADER | 02942nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2093674 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عمر، إيمان حلمي علي |g Omar, Eman Helmy Aly |e مؤلف |9 453633 | ||
| 245 | |a تقويم الأداء التدريسي لدى معلمات الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهن | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2022 |g أبريل | ||
| 300 | |a 70 - 106 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعى البحث إلى تقويم الأداء التدريسي لدى معلمات الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهن. اعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي. وتمثلت أدوات البحث في الاستبانة الإلكترونية. وتكونت العينة من (63) معلمة من معلمات الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية بمحافظة الخرج في الفصل الدراسي الثاني من العام (1443 ه). وأظهرت النتائج استقرار القائمة في صورتها النهائية على (55) مهارة فرعية موزعة على (3) مهارات أساسية. أن محور مدى تمكن معلمات الحاسب الآلي في المرحلة الثانوية من أداء مهارات تكنولوجيا المعلومات والإعلام في المرتبة الأولى، وجاء محور مدى تمكن معلمات الحاسب الآلي في المرحلة الثانوية من أداء مهارات الحياة والمهنة بالمرتبة الثانية. أوصى البحث بالتوسع في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين وذلك من خلال التكامل والترابط بين المناهج الدراسية والأداء التدريسي، لضمان ممارستها وتطبيقها المستمر، وتطوير برامج النمو المهني لمعلمات الحاسب الآلي في ضوء متطلبات القرن الواحد والعشرين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a المهارات التدريسية |a الأداء التدريسي |a معلمات الحاسب الآلي |a التعليم الثانوي | ||
| 700 | |9 709160 |a العتيبي، فايزة بنت ضحيان بن عبيد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |l 001 |m ع77, ج1 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 077 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-077-001-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1336841 |d 1336841 | ||
عناصر مشابهة
-
الكفايات اللازمة لمعلمات الحاسب الآلي للتدريس في بيئات التعليم الإلكتروني من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: السحيم، أشواق بنت عبدالله منشور: (2022) -
تقويم الأداء التدريسي لمعلمات مقرر التفكير الناقد بالمرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: السواط، لطيفة سفر مسفر منشور: (2022) -
تقويم الأداء التدريسي لدى معلمات رياض الأطفال في المفرق في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: مسلم، خوله حامد عيد منشور: (2020) -
تقويم الممارسات التدريسية لمعلمات الكيمياء بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: الرشيد، منيرة بنت محمد فهد منشور: (2023) -
واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في تعلم مادة الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات و الطالبات
بواسطة: الجهني، علياء سلامة منشور: (2013)
