دراسة استكشافية حول مدى وعي المهنيين العاملين في مجال الطفولة المبكرة بمفهوم الذكاء الرقمي
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الحارثي، مريم بنت جمال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Harthy, Maryam Jamal |
| المجلد/العدد: | ع22, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 18 - 62 |
| ISSN: |
1110-5224 |
| رقم MD: | 1337137 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
155
| LEADER | 02481nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2093955 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 613574 |a الحارثي، مريم بنت جمال |e مؤلف |g Al-Harthy, Maryam Jamal | ||
| 245 | |a دراسة استكشافية حول مدى وعي المهنيين العاملين في مجال الطفولة المبكرة بمفهوم الذكاء الرقمي | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2022 |g يوليو | ||
| 300 | |a 18 - 62 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف الدراسة إلى استكشاف مدى وعى المهنيين العاملين في مجال الطفولة المبكرة بمفهوم الذكاء الرقمي. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيماً تضمن الذكاء الاصطناعي والرقمي. واعتمدت الدراسة على المنهج النوعي. وتمثلت أدوات الدراسة في الوثائق، الملاحظة، المقابلات. وتم تطبيقها على عينة قوامها (4) أفراد تمثلوا في د. صباح أستاذ مساعد، فداء معيدة، وديان قائدة روضة، نوف معلمة رياض أطفال. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن هناك دور كبير للتكنولوجيا في تعليم الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة وهناك وعى بين المهنيات العاملات في هذا المجال بوجود آثار إيجابية وأخرى سلبية لاستخدام هذه التكنولوجيا. وأوصت الدراسة بعقد ورشات عمل ودورات تدريبية للعاملين في مجال الطفولة المبكرة لتعريفهم بالذكاء الرقمي وأهميته. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a الذكاء الرقمي |a رياض الأطفال |a الذكاء الاصطناعي |a أعضاء هيئة التدريس |a الاستراتيجيات التدريسية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 001 |l 001 |m ع22, ج1 |o 1413 |s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية |t Arab Journal for Social Sciences |v 022 |x 1110-5224 | ||
| 856 | |u 1413-022-001-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1337137 |d 1337137 | ||
عناصر مشابهة
-
توظيف الذكاء الاصطناعي في تطوير البرامج الأكاديمية: دراسة وصفية تحليلية على عينة من أعضاء هيئة تدريس جامعة حمد بن خليفة في الفترة من 2022-2023 م.
بواسطة: إبراهيم، إسراء عمر منشور: (2024) -
الذكاء الاصطناعي في المجال العلمي بين الحتمية في التطبيق والمخاطر في الإنتاج
بواسطة: بن علي، لحول منشور: (2024) -
الذكاء العاطفي وعلاقته بمستوى الأداء لدى معلمات الطفولة المبكرة بمنطقة حفر الباطن بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمري، ندى رمثان المختاري منشور: (2023) -
وعي الشباب العربي بتقنيات الذكاء الاصطناعي وتأثيره في تشكيل رؤيتهم نحو مستقبلهم المهني: دراسة ميدانية على الشباب المصري والإماراتي
بواسطة: حلمي، دعاء حامد الغوابي منشور: (2024) -
التعليم عبر الذكاء الاصطناعي
بواسطة: فيصل، إيمان منشور: (2024)
