استعمال النص المعدل في تدريس قواعد اللغة العربية للصف الخامس العلمي وأثره في تنمية التعبير الكتابي
| المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الفتلاوي، بهاء عبدالأمير مسعر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، عباس حمزة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 61 - 73 |
| ISSN: |
1992-1144 |
| رقم MD: | 1337168 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النص المعدل | التعبير الكتابي | قواعد اللغة العربية | Modified Text | Written Expression | Grammar of the Arabic Language
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1992-1144 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر القواعد الإملائية في تنمية التعبير الكتابي لتلاميذ السنة الأولى متوسط في ظل المقاربة بالكفاءات
بواسطة: ابن الزين، يمينة منشور: (2015) -
فاعلية المزاوجة بين المدخلين الضمني والصريح لتدريس القواعد النحوية في تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لتلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: أحمد، فاطمة شفيق علي منشور: (2017) -
درجة توظيف معلمي اللغة العربية في دولة الكويت: إجراءات علاج الضعف الكتابي
بواسطة: الظفيري، ضاري حمد منشور: (2022) -
أثر نموذج فلاور وهيز الاصلي والمعدل في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في الاردن
بواسطة: بني ياسين، محمد فوزي أحمد منشور: (2007) -
فاعلية إستراتيجية التشبيهات في التعبير الكتابي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص
بواسطة: الحجام، رندة ياسر حسين منشور: (2015)
