| LEADER |
04761nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2094048 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-042-004-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a طقاطقة، خالد محمد عبدالجليل
|g Taqatqa, Khaled Mohamed Abdel-Jalil
|q
|e مؤلف
|9 709356
|
| 245 |
|
|
|a مدى إسهام الانشطة المدرسية اللاصفية في مكافحة التطرف
|
| 246 |
|
|
|a The Extent to Which Extra-Curricular School Activities Contribute to Combating Extremism
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2022
|g ديسمبر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 25
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى مدى إسهام الأنشطة المدرسية اللاصفية في مكافحة التطرف من خلال تعرف ماهية الأنشطة اللاصفية وأنواعها، وتعرف أهمية الأنشطة اللاصفية في العملية التعلمية، وتسليط الضوء على أهميتها في مكافحة التطرف، ولتحقيق تلك الأهداف، اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وقد توصلت الدراسة إلى أن للأنشطة اللاصفية دورًا مهمًا وفاعلاً في مواجهة التطرف من خلال إحداث التوافق والتفاعل الاجتماعي بين الطلبة المشاركين في تلك الأنشطة، ورفع ثقتهم بنفسهم والقدرة على التعامل مع الآخرين ومواجهة الظروف والمواقف الاجتماعية المختلفة، وتعزيز الانتماء والولاء، ورفع قيم المواطنة وتعزيز الهوية الوطنية، والاعتزاز بالوطن أرضًا وشعبًا ونظامًا، وتأهيل الطلبة للقيام بأدوارهم المختلفة كمواطنين داعمين ومشاركين في مسيرة التنمية الوطنية الشاملة، وإكسابهم مرجعية معرفية قيمية مهارية تمكنهم من الالتزام بالمواطنة الديمقراطية والسلوك الحضاري، وفى ضوء ما تم التواصل إليه من نتائج، أوصت الدراسة بتطوير الوعي لدى المعلمين والإدارة المدرسية والطلبة وأولياء أمورهم بأهمية الأنشطة اللاصفية ودورها في مواجهة التطرف.
|b The study aimed to identify the extent to which school extracurricular activities contribute to combating extremism by identifying the nature and types of extracurricular activities, recognizing the importance of extra-curricular activities in the learning process, and highlighting the importance of extra-curricular activities in combating extremism. To achieve these goals, the study relied on the descriptive analytical approach. The study revealed that extracurricular activities have an important and effective role in confronting extremism through creating harmony and social interaction among the students participating in those activities, Raising their self-confidence and the ability to deal with others, facing different social conditions and situations, enhancing belonging and loyalty, raising the values of citizenship, strengthening national identity, and being proud of the country, land, people and system, qualifying students to perform their various roles as supportive citizens and participants in the process of comprehensive national development, and providing them with a knowledgeable, conceptual, value-skilled reference that enables them to commit to democratic citizenship and civilized behavior. In light of the results obtained, the study recommended developing awareness among teachers, school administration, students and their parents of the importance of extra-curricular activities and their role in confronting extremism.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a طلبة المدارس
|a الانشطة المدرسية اللاصفية
|a التطرف والغلو
|
| 692 |
|
|
|a الانشطة اللاصفية
|a طلبة المدارس
|a التطرف
|b Extra-Curricular Activities
|b Extremism
|b School Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 004
|m مج42, ع4
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 042
|x 6549-1680
|
| 856 |
|
|
|u 1248-042-004-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1337242
|d 1337242
|
