ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السائل والمجيب:>الوصف

السائل والمجيب: ضوابط وظيفتهما، وآدابهما، في الدرس الجدلي الأصولي

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العقل، مازن عبدالله بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alaql, Mazen Abdullah Ali
المجلد/العدد: مج22, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 263 - 290
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1337304
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
الأصول الفقهية | السنة النبوية | علم الجدل | الجدال الأصولي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الحمد لله، والصلاة والسلام على رسوله ومصطفاه، وعلى آلة وصحبه ومن والاه. وبعد، فهذه دراسة عنيت بضوابط وظيفة السائل والمجيب وآدابهما في الدرس الجدلي الأصولي، وبحثت فيه: تعريف السائل والمجيب في الدرس الجدلي الأصولي، وضوابط وظيفتهما، وآدابهما؛ وكان البحث وفق الخطة التالية: المقدمة، وذكرت فيها: أهمية موضوع البحث وسبب اختياره، وأسئلته، وخطته، ومنهج كتابته. المبحث الأول، وتناولت فيه: تعريف السائل والمجيب في الدرس الجدلي لغة واصطلاحا، ووظيفة كل منهما أثناء المناظرة. المبحث الثاني، وتناولت فيه: ضوابط وظيفة السائل والمجيب، منها ما هو مختص بالسائل، ومنها ما هو مختص بالمجيب، ومنها ما هو مشترك بينهما. المبحث الثالث، وتناولت فيه: آداب السائل والمجيب، وبلغ عددها اثني عشر أدبا قبل المناظرة وأثناءها وبعدها. الخاتمة: وذكرت فيها أهم النتائج والتوصيات. قائمة المصادر والمراجع والحمد لله رب العالمين، وصلى الله على نبينا محمد، وآلة وصحبه وسلم.

Thank God, prayers and peace be upon his messenger and his prophets, and on his family and companions and from his god. After that, this is a study about The questioner and answerer, Rules and literature, in the dialectic field, and I looked at: the definition of the questioner and the answerer in the fundamentalist dialectic lesson, the controls of their function, their manners; The research was according to the following plan: The introduction, in which she stated: the importance of the subject matter and the reason for its choice, its questions, its limits, its plan, and its writing methodology. The first topic, in which I addressed: the definition of the questioner and the answerer in the dialectic lesson language and terminology. The second topic, in which she addressed the controls of the function of the liquid and the respondent, numbered nineteen officers. The third topic, in which she dealt with: the manners of the questioner and the respondent, numbered twelve literature. Conclusion: It mentioned the most important findings and recommendations. List of sources and references Thank God, The Lord of the Worlds, and God prayed to our Prophet Muhammad, his god and his companions and peace.
ISSN: 1992-1144

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.