| LEADER |
03833nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2094210 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 562624
|a حسن، أحمد دريس
|e مؤلف
|g Hassan, Ahmed Drees
|
| 245 |
|
|
|a توظيف فنون علم البيان في بناء الفعل الإنجازي للخطاب اللغوي:
|b الخطاب الحكمي في نهج البلاغة أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Employing the Arts of Rhetoric in Constructing the Performance Act of Linguistic Discourse:
|b The Wisdom Discourse in Nahj Al-Balaghah as an Example
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2022
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 2441 - 2475
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a اهتم علماء البلاغة والباحثون في فنونها بأهمية فنون علم البيان المتمثلة (بالتشبيه والاستعارة والكناية) في بناء الخطاب سواء أكان ذلك في القرآن الكريم أم الموروث الأدبي بشقيه الشعري والنثري، فعملوا جاهدين علي بيان دور هذه الفنون في تحقيق أعلى مراتب الفصاحة والجزالة فيه؛ لذا جاءت هذه الدراسة لتسلط الضوء على أثر هذه الفنون في تحقيق الفعل الإنجازي بنمطيه المباشر وغير المباشر في الخطاب الأدبي. ونظرا لما يتسم به مصنف نهج البلاغة للإمام علي (عليه السلام) بأعلى مراتب الفصاحة والجزالة والبيان؛ التي دفعت العديد من الباحثين والدارسين من القدماء والمحدثين ليكون ميدانا رحبا لدراساتهم، مما دفع الباحث لاتخاذه نموذجا من النماذج الفصيحة وميدان عمل له، مسلطا الضوء على الخطاب الحكمي فيه؛ لما وجده فيه من أثار تلك الفنون البيانية في تحقيق القوة الإنجازية للفعل القولي.
|b The scholars of rhetoric and researchers in its arts were interested in the importance of the arts of eloquence represented (similarity, metaphor, and metonymy) in constructing discourse, whether it is in the Holy Qur’an or the literary heritage, in its two parts, poetic and prose. Therefore, this study came to shed light on the impact of these arts in achieving the achievement act in its direct and indirect patterns in literary discourse. In view of what is characterized by the compilation of Nahj al Balagha of Imam Ali (peace be upon him) from the highest levels of eloquence, eloquence and eloquence, which prompted many researchers and scholars, both ancient and modern, to be a vast field for their studies; This prompted the researcher to take it as a model of the eloquent models and its field of work, highlighting the wise discourse in it; For what he found in it of the effect of those graphic arts in achieving the feative act in it.
|
| 653 |
|
|
|a علم البلاغة
|a الدراسات اللغوية
|a اللغة العربية
|a الأفعال الكلامية
|a علم البيان
|
| 692 |
|
|
|a التداولية
|a أفعال الكلام
|a المقاصد المباشرة
|a المقاصد غير المباشرة
|a التشبيه
|a الاستعارة
|a الكناية
|b Deliberative
|b Speech Act
|b Simile
|b Metaphor
|b Metonymy
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 093
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 004
|m مج4, ع4
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 004
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-004-004-093.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1337413
|d 1337413
|
