ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دوافع المشاركة في الأنشطة التر...>الوصف

دوافع المشاركة في الأنشطة الترويحية والرياضية وانعكاسها علي مستوي الإيجابية لدي طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Motives for Participating in Sports Recreational Activities and their Reflection on the Level of Positivity among University Students
Motifs de la Participation à des Activités Récréatives Sportives et Leur Réflexion sur le Niveau de Positivité des Étudiants Universitaires
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة عبد الحميد مهري - قسنطينة 2
المؤلف الرئيسي: بن سميشة، العيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 158 - 170
DOI: 10.35393/1730-008-003-009
ISSN: 2392-5140
رقم MD: 1337764
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأنشطة الرياضية | البرامج الترويحية | طلبة الجامعات | الألعاب الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدوافع | الأنشطة الترويحية الرياضية | مستوي الإيجابية | طالب الجامعة | Motivation | Sports Recreational Activities | Level of Positivity | University Student
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة دوافع المشاركين في الأنشطة الترويحية الرياضية لدى طلبة المركز الجامعي البيض ومدى انعكاسها على مستوى الإيجابية، استخدم الباحث المنهج الوصفي، وبلغت العينة (210) طالبا وطالبة تم اختيار ها بالطريقة العشوائية، وطبق الباحث مقياس دوافع المشاركة في الأنشطة الترويحية الرياضية، ومقياس مستوى الإيجابية، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى دوافع المشاركين في الأنشطة الترويحية الرياضية لدى الطلبة كانت بدرجة متوسطة، ومستوى الإيجابية كانت بدرجة عالية، وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الإيجابية لدى الطلبة تبعا لمتغير الممارسة ولصالح الطلبة الممارسين للأنشطة الترويحية الرياضية. وأوصى الباحث بضرورة توجيه المزيد من الاهتمام نحو استثارة دوافع المشاركة في الأنشطة الترويحية الرياضية والتحفيز على الممارسة أثناء تخطيط البرامج الترويحية، إضافة إلى ضرورة زيادة الاهتمام بتنمية مستوى الإيجابية لدى الطلبة.

The study aimed to find out the motives of the participants in sports recreational activities among the white university center students and the extent of their reflection on the level of positivity. The researcher used the descriptive approach, and the sample reached (210) students who were chosen by the random method, and the researcher applied the scale of motives for participating in sports recreational activities, and the scale Level of positivity, The study found that the level of motivation of the participants in sports recreational activities among students was of a medium degree, the level of positivity was a high degree, and that there were statistically significant differences in the level of positivity among students according to the practice variable and for the benefit of students practicing sports recreational activities. and the researcher recommended the need to direct more Attention to stimulating the motives of participating in sports recreational activities and motivating them to practice while planning recreational programs, in addition to the need to increase attention to developing the level of positivity among students.

L'étude visait à connaître les motivations des participants aux activités récréatives sportives parmi les étudiants blancs du centre universitaire et l'étendue de leur réflexion sur le niveau de positivité. Le chercheur a utilisé l'approche descriptive, et l'échantillon a atteint (210) étudiants qui étaient sélectionné au hasard. Niveau de positivité, L'étude a révélé que le niveau de motivation des participants aux activités sportives récréatives chez les étudiants était d'un degré modéré, le niveau de positivité était élevé et qu'il y avait des différences statistiquement significatives dans le niveau de positivité parmi les étudiants selon la pratique. variable et dans l’intérêt des élèves pratiquant des activités récréatives sportives. Le chercheur a recommandé qu'une plus grande attention soit accordée aux motivations stimulantes pour participer à des activités sportives récréatives et motiver la pratique lors de la planification des programmes récréatifs, en plus de la nécessité d'accroître l'attention au développement du niveau de positivité chez les élèves.
ISSN: 2392-5140

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.