علم المصطلح ودوره في ترسيخ الوعي المعرفي
| العنوان بلغة أخرى: |
Terminology and its Role in Consolidating Cognitive Awareness |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | حمودي، كامل سليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hammoudi, Kamel Salim |
| المجلد/العدد: | مج29, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 189 - 213 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1338353 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
علم المصطلح | دور علم المصطلح | الترسيخ | الوعي | المعرفة | المجامع اللغوية العربية | Terminology | The Role of Terminology | Consolidation | Cognitive Awareness
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05125nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2095045 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a حمودي، كامل سليم |g Hammoudi, Kamel Salim |e مؤلف |9 709926 | ||
| 245 | |a علم المصطلح ودوره في ترسيخ الوعي المعرفي | ||
| 246 | |a Terminology and its Role in Consolidating Cognitive Awareness | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2022 | ||
| 300 | |a 189 - 213 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a سأتطرق في البحث إلى التعريف بالمصطلح لغة واصطلاحا وصولا إلى تعريف جامع مانع لـ(علم المصطلح). ومن ثم تفصيل باقي العنوان وهو الترسيخ والوعي والمعرفة، وتناولت أهم أركان المصطلح وعناصره والشروط الواجب توفرها في المصطلح الجيد، ووظائفه. وبعد اكتمال التصور عن مفهوم المصطلح وكيف أصبح علما استعرضت خصائص علم المصطلح وهو ما ورد في المبحث الأول. ومن الناحية التاريخية فقد تم تسليط الضوء على نشأة علم المصطلح في التراث العربي وفي العصر الحديث، وتم استعراض أهم المؤسسات اللغوية المصطلحية العالمية بصورة عامة، والمؤسسات اللغوية المصطلحية العربية ودورها في الاهتمام بالمصطلحات العلمية، ومواكبة ركب التطور العالمي على جميع المستويات وفي جميع العلوم. وتناولت في المبحث الثاني أهمية علم المصطلح ودوره في بناء وترسيخ الوعي المعرفي ولاسيما في التنمية اللغوية انطلاقا من دور علم المصطلح في تعريب التعليم وفي التأليف العلمي والصناعة المعجمية والترجمة، وعلى مستوى الدولة والعلاقات الدولية هذا من جانب، ومن الجانب الثاني حاولت الدخول في صلب موضوع بحثنا وهو دور علم المصطلح في العملية التعليمية. وتم تسليط الضوء على مظاهر تطور المصطلح من خلال البعد الاجتماعي والبعد الدلالي والبعد التقني، وثم تقديم أهم المقترحات والحلول في الخاتمة التي تضمنت أبرز ما توصل إليه البحث من نتائج واستنتاجات عسى أن تكون مفيدة في مسيرة البحث المصطلحي، والله ولي التوفيق والحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على النبي العربي الأمين محمد وعلى آله وصحبه أجمعين. |b The research articulates the definition of terminology linguistically and idiomatically and thus tackles the most important pillars of the term, its elements, its conditions, and its functions. The study also reviews the characteristics of terminology, paying a considerable attention to the emergence of this science and how it has been highlighted in the past by Arab’s heritage as well as by the modern era. In addition, the study highlights the most important international linguistic terminological institutions and their role in paying attention to scientific terminology, and keeping pace with global development at all levels and in all sciences. The research also deals with the importance of terminology and its role in building and consolidating cognitive awareness, especially in linguistic development, based on the role of terminology in the Arabization of education, in scientific authorship, lexical industry and translation, and at the level of the state and international relation The manifestations of the term’s development are highlighted through the social dimension, the semantic dimension and the technical dimension, as well as the problematic dimension of the term in scientific research. | ||
| 653 | |a علم المصطلحات |a المؤسسات اللغوية |a الوعي المعرفي |a اللغة العربية |a الدراسات اللغوية | ||
| 692 | |a علم المصطلح |a دور علم المصطلح |a الترسيخ |a الوعي |a المعرفة |a المجامع اللغوية العربية |b Terminology |b The Role of Terminology |b Consolidation |b Cognitive Awareness | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 011 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 011 |m مج29, ع11 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 029 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-029-011-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1338353 |d 1338353 | ||
عناصر مشابهة
-
الالتباس المعرفي وتبرئة المصطلح
بواسطة: المسدي، عبدالسلام منشور: (2004) -
علم المصطلح وأثره في بناء المعرفة وممارسة البحث في اللغة والأدب
بواسطة: إبرير، بشير منشور: (2010) -
في الاصطلاح و المصطلح
بواسطة: الزكراوى، محمد منشور: (2001) -
إشكالية تعدد المصطلح في الدراسات اللسانية العربية الحديثة: دراسة في مصطلح مورفيم
بواسطة: شينون، يحي منشور: (2022) -
المصطلح اللغوي - قراءة في تأصيل المفاهيم
بواسطة: زعين، محمد حسين علي منشور: (2012)
