ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور منظومة القيم الإجتماعية وا...>الوصف

دور منظومة القيم الإجتماعية والعوامل المؤثرة في مواجهة حرية إختيار الإختصاص الجامعي: دراسة وصفية على عينة من طلاب الجامعة اللبنانية LU جامعة الآداب والعلوم والتكنولوجيا AUL

العنوان بلغة أخرى: A Descriptive Study on A Sample of Students From Lebanese University (UL) and Arts, Sciences and Technology University in Lebanon (AUL)
المصدر: الجنان
الناشر: جامعة الجنان - مركز البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: دياب، أسامة الحاج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Diab, Osama Al-Haj
مؤلفين آخرين: لمباركي، عبدالكريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 501 - 534
DOI: 10.33986/0522-000-015-016
ISSN: 2308-0671
رقم MD: 1339046
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعة | القضايا الإجتماعية | القيم الإجتماعية | لبنان
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم الإجتماعية | التخصص الجامعي | Social Determinants | University Specialization
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور القيم والعوامل الاجتماعية التي تعترض وتواجه اختيار الطالب للتخصص الجامعي في الجامعات اللبنانية، تعرف ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة حول دور المحددات الاجتماعية في اختيار الطالب للتخصص الجامعي تعزى إلى متغير الجندر. ومن أجل تحقيق الهدف تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، من خلال إعداد استبانة جرى تطبيقها على (٦٢٣) طالبا وطالبة بعد التأكد من صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة أن العوامل الاجتماعية ليست وحدها المحدد الأساسي في اختيار الطالب لاختصاصه الجامعي، وإنما هناك محددات أخرى اجتماعية، اقتصادية، شخصية، أكاديمية، كما بينت وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الجندر الطالب وبين اختياره لاختصاصه الجامعي

This study aims to identify the role of social factors in the student's choice of university specialization in Lebanese universities, to determine whether there are statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the averages of the responses of the study sample individuals about the role of social determinants in the student's choice of university specialization Attributed to the gender variable. In order to achieve the goal, the descriptive analytical method was used, by preparing a questionnaire that was applied to (623) male and female students after ensuring their honesty and consistency. The results of the study showed that social factors are not the only primary determinant in a student's choice of his university specialization, but there are other social, economic, personal, and academic determinants, and there is a statistically significant relationship between the student's gender and his choice of his university specialization.
ISSN: 2308-0671

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.