ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الجامعة في تنمية قيم المجت...>الوصف

دور الجامعة في تنمية قيم المجتمع المدني و تدعيمه : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة تشرين

المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: بركات، غسان معلا (مؤلف)
المجلد/العدد: مج35, ع8
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 157 - 184
رقم MD: 676239
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | القيم الإجتماعية | المجتمع المدني | طلاب الجامعات | جامعة تشرين
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث بشكل رئيسي للتعرف على دور الجامعة في تنمية قيم المجتمع المدني وتدعيمه من وجهة نظر طلبة جامعة تشرين نظراً للدور المتميز والمتفرد للجامعة – تعليما وبحثا علمياً وخدمة للمجتمع – في قيادة دفة الحياة وعجلة التقدم في المجتمعات المتقدمة، وفقًا لعدة متغيرات وهي) الجنس، العمر، السنة الدراسية(. وقد تكونت عينة البحث من 1000طالب وطالبة في جامعة تشرين بمختلف الاختصاصات وقد أظهرت نتائج البحث أن دور الجامعة في تنمية المجتمع المدني كان متوسط الفعالية، كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري العمر والسنة الدراسية. وخلصت الدراسة إلى العديد من المقترحات والتوصيات التي يمكن أن تساهم في زيادة دور الجامعة في تنمية قيم المجتمع المدني وتدعيمه من قبل القائمين على العملية التعليمية في الجامعة، ومن أهمها الاهتمام بالجوانب الاجتماعية والثقافية.

This research aims mainly to identify the role of the university in the development of values of civil society and strengthening from the perspective of Tishreen University Students because of the role distinctive and unique to the University - educated and scientific research and service to the community - to lead the helm of life and the wheel of progress in developed societies, according to several variables, namely, (sex, Age, the school year). The sample consisted of 1000 students at the Tishreen University various disciplines have shown results that the role of the university in the development of civil society, the average effectiveness, as shown by the absence of statistically significant differences attributable to gender while and found statistically significant differences attributable to variables age and school year . The study concluded that many of the proposals and recommendations that could contribute to increasing the role of the university in the development of civil society and the values reinforced by those of the educational process at the university, is the most important concern the social and cultural aspects.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.