| LEADER |
03032nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2095676 |
| 024 |
|
|
|3 10.33986/0522-000-015-018
|
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|a بخيت، رنا جاب الله عبدالفضيل
|g Bakhit, Rana
|e مؤلف
|9 187195
|
| 245 |
|
|
|a Les Grilles D'évaluation Des Manuels FLS :
|b Regard Critique Sur Celui de la Première Année Secondaire
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الجنان - مركز البحث العلمي
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 575 - 626
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر الكتاب المدرسي مرجعا إلزاميا في فصل اللغة لكل من المعلم والمتعلم. ومع اعتماد مقاربات بيداغوجية حديثة في تعليم اللغات، شهدت الكتب المدرسية تغييرات عديدة، من حيث الشكل والمحتوى. في ضوء هذه التغييرات، نجد من الضروري تصميم شبكة لتقييم كتب اللغة الفرنسية المعتمدة في المرحلة الثانوية في لبنان. ستساعد شبكة التقييم، كأداة قياس، المعلمين ومصممي على معرفة الكتب والمناهج ما إذا كان كتاب اللغة يؤدي دوره بفعالية. لذلك سنقيم في هذا البحث كتاب اللغة الفرنسية للسنة الأولى من التعليم الثانوي من أجل تحديد نقاطه الإيجابية وعيوبه. كما سنقترح حلولا تجعل من الممكن معالجة نقاط ضعفه.
|d Le manuel reste un document de référence obligatoire en classe de langue aussi bien pour les enseignants que pour les élèves. Suite à la diffusion de nouvelles approches éducatives, cet ouvrage ne cesse de connaitre de profondes mutations, tant au niveau de la forme qu’au niveau du contenu. Dans l’optique de ces mutations, nous trouvons nécessaire de traiter de la conception d’une grille d’évaluation qui permet d’analyser les manuels de français adoptés au cycle secondaire au Liban. La grille en tant qu’outil de mesure aidera enseignants et concepteurs (ou le corps pédagogique) à savoir si le manuel de langue remplit son rôle efficacement. Pour cette raison, nous abordons, dans cette contribution, le manuel de français de la 1ère année secondaire afin d’identifier ses points positifs et ses lacunes. Nous proposons également des solutions qui permettront de remédier à ses points faibles.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a اللغة الفرنسية
|a كتب FLS المدرسية
|a فرنسا
|
| 700 |
|
|
|9 710371
|a المجانيني، طارق
|e م. مشارك
|g Al-Maganini, Tariq
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 018
|e Al - Jinan Journal
|f Al-ğinān
|l 015
|m ع15
|o 0522
|s الجنان
|v 000
|x 2308-0671
|
| 856 |
|
|
|u 0522-000-015-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1339064
|d 1339064
|
