ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مناهج التأصيل في العلوم الشرعي...>الوصف

مناهج التأصيل في العلوم الشرعية: دراسة مقارنة بالعلوم الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: Rovting Curricula in Sharia Sciences: A Comparative Study with Social Sciences
المصدر: مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة
المؤلف الرئيسي: بن موسى، هارون الرشيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 21 - 42
ISSN: 2170-189x
رقم MD: 1339702
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
العلوم الشرعية | العلوم الاجتماعية | الفكر الإسلامي
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلوم الإسلامية | العلوم الاجتماعية | التأصيل | مناهج البحث | الوحي | Islamic Sciences | Social Sciences | Rooting | Research Curriculum | Revelation
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتطرق البحث إلى مدى صلة كل من العلوم الإسلامية والاجتماعية بالحقيقة وذلك استنادا إلى المناهج التي اتبعها كل منهما في الوصول إليها. وسبيل العلوم الإسلامية هو القرءان الكريم والسنة المتواترة اللذان عرفا بأصالتهما وهذا بشهادة الغربيين فضلا عن المسلمين، أما المناهج التي استخدمها المسلمون فنابعة من المصدرين الأصليين (القرءان والسنة) وتمثلت في منهج المحدثين والأصوليين والمؤرخين أنبأت عن حرص المسلمين الشديد وتورعهم في الوصول إلى الحقيقة وذلك باتباعهم مناهج غاية في الدقة في حين لم تصل المناهج التي ابتكرها الغربيون لذلك لغياب الدافع.

This research addresses the relevance of both Islamic and social sciences to the truth. And according to the methods that each science followed to gets to it. The Holy Koran and the frequent Sunnah are the paths of Islamic sciences, which are known as their origins, by the testimony of Westerners as well as Muslims. Either curricula which used by Muslims are derived from the original exporters (Quran and Sunna), This was reflected in the curriculum of modernists and fundamentalists, historians, and revealed Muslims' eagerness and dedication to the truth. By adopting very precise approaches, while the curricula devised by Westerners did not get it, because of their lack of motivation.
ISSN: 2170-189x

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.