مناهج التأصيل في العلوم الشرعية: دراسة مقارنة بالعلوم الاجتماعية
| العنوان بلغة أخرى: |
Rovting Curricula in Sharia Sciences: A Comparative Study with Social Sciences |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية |
| الناشر: | جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة |
| المؤلف الرئيسي: | بن موسى، هارون الرشيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Benmoussa, Haroun |
| المجلد/العدد: | مج14, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 21 - 42 |
| ISSN: |
2170-189x |
| رقم MD: | 1339702 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العلوم الإسلامية | العلوم الاجتماعية | التأصيل | مناهج البحث | الوحي | Islamic Sciences | Social Sciences | Rooting | Research Curriculum | Revelation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03095nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2096201 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بن موسى، هارون الرشيد |g Benmoussa, Haroun |e مؤلف |9 437021 | ||
| 245 | |a مناهج التأصيل في العلوم الشرعية: |b دراسة مقارنة بالعلوم الاجتماعية | ||
| 246 | |a Rovting Curricula in Sharia Sciences: |b A Comparative Study with Social Sciences | ||
| 260 | |b جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة |c 2022 |g مارس | ||
| 300 | |a 21 - 42 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتطرق البحث إلى مدى صلة كل من العلوم الإسلامية والاجتماعية بالحقيقة وذلك استنادا إلى المناهج التي اتبعها كل منهما في الوصول إليها. وسبيل العلوم الإسلامية هو القرءان الكريم والسنة المتواترة اللذان عرفا بأصالتهما وهذا بشهادة الغربيين فضلا عن المسلمين، أما المناهج التي استخدمها المسلمون فنابعة من المصدرين الأصليين (القرءان والسنة) وتمثلت في منهج المحدثين والأصوليين والمؤرخين أنبأت عن حرص المسلمين الشديد وتورعهم في الوصول إلى الحقيقة وذلك باتباعهم مناهج غاية في الدقة في حين لم تصل المناهج التي ابتكرها الغربيون لذلك لغياب الدافع. |b This research addresses the relevance of both Islamic and social sciences to the truth. And according to the methods that each science followed to gets to it. The Holy Koran and the frequent Sunnah are the paths of Islamic sciences, which are known as their origins, by the testimony of Westerners as well as Muslims. Either curricula which used by Muslims are derived from the original exporters (Quran and Sunna), This was reflected in the curriculum of modernists and fundamentalists, historians, and revealed Muslims' eagerness and dedication to the truth. By adopting very precise approaches, while the curricula devised by Westerners did not get it, because of their lack of motivation. | ||
| 653 | |a العلوم الشرعية |a العلوم الاجتماعية |a الفكر الإسلامي | ||
| 692 | |a العلوم الإسلامية |a العلوم الاجتماعية |a التأصيل |a مناهج البحث |a الوحي |b Islamic Sciences |b Social Sciences |b Rooting |b Research Curriculum |b Revelation | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 002 |e Journal of Scientific Research and Islamic Studies |f Mağallaẗ al-buḥūṯ al-ՙilmiyaẗ wa al-dirāsāt al-islāmiyaẗ |l 004 |m مج14, ع4 |o 1980 |s مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية |v 014 |x 2170-189x | ||
| 856 | |u 1980-014-004-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1339702 |d 1339702 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات أساليب التقويم لمعلمي العلوم الشرعية : دراسة تطبيقة على معلمي الصف الثالث المتوسط في مدينة الرياض
بواسطة: الرشيد، خالد بن عبدالرحمن بن محمد منشور: (2010) -
التأصيل الإسلامى لعلمية علم النفس
بواسطة: الغامدي، سعيد بن أحمد سعيد منشور: (2008) -
التعريف بأهم المؤلفات في السياسة الشرعية: دراسة وصفية
بواسطة: الغامدي، ناصر بن محمد بن مشري منشور: (2022) -
نحو تأصيل نظرية اجتماعية إسلامية : الأسس والمنهج
بواسطة: عبدالمجيد، سهير صفوت منشور: (2012) -
تقويم الأهداف العامة لتدريس مواد العلوم الشرعية في التعليم العام في ضوء آراء المشرفين التربويين
بواسطة: السلوم، عبدالله بن إبراهيم بن عبدالعزيز منشور: (2022)
