ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قراءة في النصوص القانونية المن...>الوصف

قراءة في النصوص القانونية المنظمة للتعليم التحضيري في الجزائر

العنوان بلغة أخرى: Reading the Legal Texts Governing Preparatory Education in Algeria
المصدر: مجلة العلوم القانونية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: بلحوت، قرينات (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قمقاني، فاطمة الزهرة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 876 - 891
DOI: 10.53419/2259-007-004-056
ISSN: 2507-7333
رقم MD: 1340553
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
المنظومة التربوية | التعليم التحضيري | مرحلة رياض الأطفال | القانون الجزائري
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإصلاح التربوي | النظام التعليمي | التعليم التحضيري | النصوص القانونية | Educational Reform | Educational System | Preparatory Education | Legal Texts
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: شهد العالم ظهور حركات تعمل على وضع تصميم تصور تطوري من خلال وضع إصلاحات جديدة وفق تطلعات لمستوى أفضل مما هو عليه في كافة المجالات السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية وحتى العلمية، ولطالما حذت الجزائر على هذا النحو حيث اعتبرت إصلاح الثقافة والتكوين من أهم عوامل التحرير والتحرر والرقي مما جعلهما من الأولويات الوطنية فعمدت إلى وضع مشاريع إصلاحية وكان من بينها إصلاح النظام التعليمي موضوع ورقتنا البحثية. وتعتبر المرحلة التحضيرية مرحلة أولية في تربية الطفل وتشكيله النفسي والاجتماعي، حيث يؤكد الكثير من التربويين على ضرورة تواجد الطفل في بيئة غنية بالمثيرات تمنحه الحرية الكاملة حتى تنمو مواهبه وقدرته وإمكاناته بشكل سليم، فكان ظهور مؤسسات التربية التحضيرية لهذا الغرض فهي أولى البيئات التربوية المنظمة والموجهة لنمو وتربية الطفل خارج حدود أسرته، وتعد مرحلة التعليم التحضيري مرحلة تعليمية هادفة لا تقل أهمية عن المراحل التعليمية الأخرى، إذ تعمل على توفير الفضاء المناسب لطفل ما قبل المدرسة. وباستقراء هذه الترسانة القانونية لمعرفة مكانة أهمية التعليم التحضيري في النظام التعليمي الجزائري حيث تبين أن هاته الإصلاحات المتعددة لم تعكس المكانة والأهمية الحقيقية للمرحلة التحضيرية الملحقة بالمدرسة خاصة في ظل عدم الرمية هذا النمط من التعليم.

The world has witnessed the emergence of movements working to design an evolutionary vision through the development of new reforms according to aspirations for a better level than in all political, economic, social, cultural and even scientific fields, and Algeria has always followed suit in this way, considering the reform of culture and composition as one of the most important factors of liberation, emancipation and sophistication, which made them national priorities, so it developed reform projects, including the reform of the educational system, the subject of our research paper. The preparatory stage is considered a preliminary stage in the education of the child and its psychological and social formation, where many educators emphasize the need for the child to be present in an environment rich in excitement that gives him full freedom so that his talents, abilities and potential grow properly, the emergence of preparatory education institutions for this purpose was the first educational environment organized and geared to the development and education of the child outside the borders of his family, and the preparatory stage is a targeted educational stage no less important than other educational stages, as it works to provide the appropriate space for a child Before school.
ISSN: 2507-7333

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.