ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور تكنولوجيا المعلومات والاتصال في بلورة إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي بالجزائر

العنوان بلغة أخرى: The Role of Information and Communication Technology in Crystallizing the Total Quality Management in Higher Education in Algeria
المصدر: مجلة دراسات اقتصادية
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة
المؤلف الرئيسي: غراز، الطاهر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن علي، حنان (م. مشارك), لعوبي، يونس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أوت
الصفحات: 217 - 233
ISSN: 2716-8301
رقم MD: 1340754
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا المعلومات والاتصال | إدارة الجودة الشاملة | التعليم العالي | Information And Communication Technology | Total Quality Management | Higher Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: نسعى من خلال هذه الدراسة إلى إبراز الأهمية التي تكتسيها الجودة في كل مجالات الحياة الحديثة بصفة عامة والتعليم العالي بصفة خاصة، ومن الأسباب الأساسية لاستخدام إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية، العولمة وتكنولوجيا المعلومات والاتصال، اقتصاد المعرفة وتدني ترتيب الجامعات الجزائرية في الترتيب العالمي. ولهذا يمكن القول على أنه ينبغي على مؤسسات التعليم العالي الجزائرية استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال كمدخل لتحقيق جودة التعليم العالي لمعرفة واقع استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية.

Through this study, we seek to highlight the importance of quality in all areas of modern life in general and higher education in particular, and among the main reasons for using total quality management in Algerian higher education institutions, globalization and information and communication technology, the knowledge economy and the low ranking of Algerian universities in the global ranking Therefore, it can be said that Algerian higher education institutions should use information and communication technology as an entry point to achieve the quality of higher education, to know the reality of using information and communication technology in Algerian higher education institutions.

ISSN: 2716-8301