المؤشرات المفيدة لاستخدام البرامج التعليمية والبحثية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Useful Indicators for Using Scholastic and Research Programs |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المنصور |
| الناشر: | كلية المنصور الجامعة |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، رضا علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Ridha Ali |
| المجلد/العدد: | ع38 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 135 - 152 |
| DOI: |
10.36541/0231-000-038-008 |
| ISSN: |
1819-6489 |
| رقم MD: | 1341068 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تحميل البرامج | المؤشرات البحثية | الاقتباسات والاستشهادات | Download Programs | Research Indicators | Quotes and Citation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05201nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2097326 | ||
| 024 | |3 10.36541/0231-000-038-008 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a حسين، رضا علي |g Hussein, Ridha Ali |e مؤلف |9 661772 | ||
| 245 | |a المؤشرات المفيدة لاستخدام البرامج التعليمية والبحثية | ||
| 246 | |a The Useful Indicators for Using Scholastic and Research Programs | ||
| 260 | |b كلية المنصور الجامعة |c 2022 | ||
| 300 | |a 135 - 152 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a غالبًا ما يجعل خبراء الحاسوب والمبرمجين والباحثون الآخرون برامجهم متاحة مجانًا عبر الإنترنت. إذا كان هذا البرنامج يقدم مساهمة قيمة داخل الأوساط الأكاديمية أو خارجها، فقد يرغب منشئوها في إظهار ذلك باستخدام مؤشر مناسب، مثل عدد التحميلات. وعليه تم حساب عدد التحميلات والاقتباسات والتراخيص للبرامج التي تمت استضافتها في مستودع برامج كوكل كود وتم الاستشهاد بها في مستودع سكوباس. وتحليل ارتباط عدد التحميلات باستشهادات Web of Science، وتمت مقارنة توزيعات كلاهما وتحديد علامات البرامج الشائعة وتراخيصها. وجدنا أن التحميلات ترتبط بشكل إيجابي وملحوظ مع استشهادات سكوباس، إلا أن الارتباط ضعيف (0.3) لأن بعض البرامج لديها جمهور طبيعي كبير خارج الأوساط الأكاديمية. وهناك اختلاف حول أفضل التراخيص للاستخدام مع البرامج المشتركة، مع عدم اختيار ترخيص من قبل أكثر من خمس مشاريع. وأن أكثر العلامات اللغوية شيوعًا كانت JAVA وبنسبة 20% وباستثناء مصطلحات الحوسبة العامة، كانت أكثر التسميات للموضوعات شيوعًا هي كوكل وبنسبة 5% والأمان (3%) والمعلومات المهمة والأساسية (3 %). وعليه يمكن أن يوفر عدد التحميلات دليل على استخدامات أوسع غير أكاديمية للبرامج. ومع ذلك، فإن البرامج التي لم يتم تصميمها بشكل أساسي للبحث ولكن تم الاستشهاد بها من قبل الأكاديميين يمكنها أيضًا جذب العديد من التحميلات. بشكل عام، يمكن استخدام عدد التحميلات كمؤشر للقيمة الأكاديمية، ولكن فقط إذا تم وضعها في سياق الهدف من البرامج. |b Computer experts, programmers, and other researchers often make their software programs free and available online. The designers of these programs can tell if their programs make a valuable contribution within or outside academia using an appropriate indicator, such as the number of downloads. Accordingly, the number of downloads, citations and licenses for the software hosted in Google Web Engine Code and cited in Scopus repository are first counted; Then, the correlation of downloads with Web of Science citations is analyzed; and then distributions of both are compared, finally, popular software tags and licenses are identified. It has been found that downloads correlate positively and significantly with Scopas citations. However, the correlation is weak (0.3) because some programs have a large normal audience outside of academia. There is disagreement about the best licenses used with shared software, with no license selected by more than five projects. The most common language labels are JAVA with a percentage of 20%. Excluding general computing terms, the most common subject labels are Google with a percentage of 5%, security with the percentage of (3%) and important and basic information with the percentage of (3%). In Conclusion, the number of downloads can provide evidence of broader non-academic uses of the software programs. However, those that are not primarily designed for research but have been cited by academics can also attract many downloads. Generally speaking, the number of downloads can be used as an indicator of an academic value, depending on the purpose of the programs. | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a البحوث العلمية |a المواقع الإلكترونية |a الاستشهادات المرجعية | ||
| 692 | |a تحميل البرامج |a المؤشرات البحثية |a الاقتباسات والاستشهادات |b Download Programs |b Research Indicators |b Quotes and Citation | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 008 |e Al Mansour Journal |f Maǧallaẗ al-manṣūr |l 038 |m ع38 |o 0231 |s مجلة المنصور |v 000 |x 1819-6489 | ||
| 856 | |u 0231-000-038-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1341068 |d 1341068 | ||
عناصر مشابهة
-
الاقتباس في النصوص البحثية: أهميته وأشكاله وإشكالاته
بواسطة: عيسو، عقيلة منشور: (2019) -
أهمية توظيف الدراسات السابقة في بحوث العلوم الاجتماعية
بواسطة: زحزاح، خالد منشور: (2022) -
أسلوب مقترح لإسناد الاستشهادات في البحث العلمي من منظور علم المكتبات والمعلومات
بواسطة: شاهين، أحمد رجب منشور: (2022) -
الاقتباس وكيفية التعامل مع المصادر والمراجع القانونية
بواسطة: خنوش، سعيد منشور: (2020) -
الإقتباس رحلة الكلمة بعيدا عن قائلها
بواسطة: المجنوني، علي حمود منشور: (2017)
