ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع النظام التعليمي الجزائري...>الوصف

واقع النظام التعليمي الجزائري في ظل جائحة كورونا "كوفيد-19"

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Educational System in Algeria during the Corona Pandemic "Covid 19"
La Réalité du Système Éducatif en Algérie Durant la Pandémie de Corona "Covid 19"
المصدر: مجلة التواصل
الناشر: جامعة عنابة
المؤلف الرئيسي: جمال الدين، رشام (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 50 - 61
ISSN: 1111-4932
رقم MD: 1341259
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التقويم التربوي | التعليم الجزائري | الأزمات التعليمية | جائحة كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
واقع | نظام تعليمي | الجزائر | جائحة كورونا (كوفيد-19) | Reality | Educational System | Algeria | Corona Pandemic (Covid 19)
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع النظام التعليمي الذي اعتمدته وزارة التربية الوطنية الجزائرية في ظل جائحة كورونا من خلال الكشف عن الانعكاسات المصاحبة لتفشي جائحة كورونا على استمرارية عملية التعليم. وأهم الإجراءات المتخذة لضمان الاستمرارية في العملية التعليمية التعلمية، وتقديم مجموعة من توصيات منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة لتفادي أزمة التعليم في ظل جائحة كوفيد 19، في الأخير تقديم مجموعة من الاقتراحات لإعادة هندسة منظومة التعليم وتطويره في ظل التحديات الجديدة.

This study aimed to identify the reality of the educational system adopted by the Ministry of National Education in Algeria During the Corona pandemic. by revealing the repercussions associated with the outbreak of the Corona pandemic on the continuity of the education process and presenting a set of recommendations of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization to avoid the education crisis in light of the COVID-19 pandemic. Finally, a set of proposals was presented to re-engineer and develop the education system during of the new challenges.

Cette étude visait à identifier la réalité du système éducatif adopté par le ministère de l'Éducation nationale en Algérie Durant la pandémie de Corona. en révélant les répercussions liées à l'apparition de la pandémie de Corona sur la continuité du processus éducatif et en présentant un ensemble de recommandations de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture pour éviter la crise de l'éducation à la lumière de la pandémie de COVID-19. Enfin, un ensemble de propositions a été présenté pour repenser et développer le système éducatif durant des nouveaux défis.
ISSN: 1111-4932

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.