| LEADER |
05746nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2097872 |
| 024 |
|
|
|3 10.35781/1637-000-065-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a العزي، هاني بن عبدالله
|g Al-Ezzi, Hani ben Abdullah
|e مؤلف
|9 594295
|
| 245 |
|
|
|a دور التربية الاستهلاكية في تنمية الوعي الاستهلاكي الأسري من منظور إسلامي في ضوء المتغيرات المعاصرة
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Consumer Education in Developing Family Consumer Awareness from an Islamic Perspective in the Light of Contemporary Variables
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأندلس للعلوم والتقنية
|c 2023
|g يناير
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 104 - 133
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى التعرف على أهمية التربية الاستهلاكية وتأثيرها على سلوك المستهلك وترشيده وكيفية تنمية الوعي الاستهلاكي وأهميته لدى الأفراد كما حددها الإسلام، والتعرف على الوعي الاستهلاكي من أجل الحفاظ على الموارد البيئية، ومناقشة القواعد والأسس الإسلامية التي حددت طرق التربية الاستهلاكية الصحيحة وفق المتغيرات المعاصرة، وبيان أهمية التوعية بما أمر الله تعالى المسلمين به في الاستهلاك بالقدر الذي يزيد من الوعي الاستهلاكي لديهم ويساهم في تربية الأبناء تربية استهلاكية سوية، والتعرف على المتغيرات المعاصرة ومدى تأثيرها على السلوك والوعي الاستهلاكي داخل الأسرة، وبيان دور الإسلام في التربية الاستهلاكية وما جاءت به الشريعة الإسلامية من حماية للاقتصاد، وتم تطبيق المنهج الوصفي الاستقرائي في الدراسة من أجل الوصول إلى نتائج مهمة منها أن من واجبات الأسرة غرس مفهوم ترشيد الاستهلاك الذي يضبط سلوك المستهلك ونشاطه وتعليمه التوسط والاعتدال في الاستهلاك دون إفراط أو تقتير، وأن الوعي الاستهلاكي من أهم العمليات العقلية التي يجب أن يهتم الفرد بتنميتها وذلك لمساعدته في اختيار ما يريد من سلع وخدمات لخدمته وإشباع حاجاته دون إضرار بنفسه أو بالآخرين، وأن المتغيرات المعاصرة كالعوامل الثقافية والاقتصادية الحديثة وأسعار السلع والخدمات، وطريقة الدعاية والإعلان المنتشرة على وسائل الإعلام المختلفة أثرت تأثيرا كبيرا على سلوك المستهلك مما أدى إلى زيادة نوع وكمية الاستهلاك للسلع والخدمات مما يختلف عن الاستهلاك سابقًا.
|b This study aimed to know the importance of consumer education and its effect on consumer's behaviour and conservation; the way of developing consumer awareness and its importance with people as determined by Islam; and consumer awareness to protect environmental resources; discuss both Islamic rules and bases that determine the ways of correct consumer education in accordance with contemporary variables; show the importance of awareness in what Allah orders Muslims in regard to consumption to increase their consumption awareness and contribute in teaching the correct consumption to their children; identify the contemporary variables and the extent of their effect on consumers' behaviour and awareness inside families; and show the role of Islam in consumer education and what the Islamic sharia states about protecting economy. A descriptively inductive approach was used in this study to reveal important conclusions as follows. One of duties of families is to instil the concept of conserving consumption to control consumes' behaviour and activities, teach them moderation in consumption without excessiveness nor exclusion; the consumer awareness is the most important mental process that should be developed by people to be able to choose goods and services that serve them and meet their needs without harming themselves; and the contemporary variables such as modern cultural, and economic factors, price of goods and services, ways of propaganda, and advertisements on different media affect consumers' behaviours more; the fact that, unlike consumption in the past, increases both kind and quantity of consumption of goods and services.
|
| 653 |
|
|
|a الاقتصاد الإسلامي
|a التربية الاستهلاكية
|a التنشئة الأسرية
|
| 692 |
|
|
|a الوعي الاستهلاكي
|a التربية
|a السلوك
|a المتغيرات المعاصرة
|a الأسرة
|b Consumer Awareness
|b Education
|b Behaviour
|b Contemporary Variables
|b Family
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Journal Alandalus for Humanities and Social Sciences
|f Mağallaẗ Al-Andalus li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtmāʿiyyaẗ
|l 065
|m ع65
|o 1637
|s مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2410-1818
|
| 856 |
|
|
|u 1637-000-065-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1341731
|d 1341731
|
