| LEADER |
03217nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2098069 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0382-048-187-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a الخضر، عثمان حمود
|g Al-Khdher, Othman Hummod
|e مؤلف
|9 102082
|
| 245 |
|
|
|a كلمة العدد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2022
|g أكتوبر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 26 - 27
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e رصد المقال ضعف الأسلوب العلمي في الكتابة. استعرض المقال بعض الملاحظات في الأوراق العلمية وهي ركاكة العبارات والفقرات، والعجز في التعبير اللغوي السليم عن الفكرة التي تدور في ذهن المؤلف، واستخدام الكلمات العامية، وتقديم مصطلحات جامدة وغير مألوفة دون توضيح لمعناها، والافتقار إلى مهارة استخدام علامات الترقيم في موقعها السليم، وبرز هذا في طلاب الدراسات العليا لذا تم وضع الكتاب من أجل الاستفادة منه في الكتابة العلمية وفنياتها. وأوضح أن الكتابة العلمية هي أحد أنواع الكتابة بأسلوبها اللغوي المميز، الذي يستمد مادته من المعارف العلمية، ولها نسق وبناء يميزها عن غيرها من الكتابة الأدبية، وأسلوب الكتابة العلمية هو الأسلوب المعتمد في الكتابة للمجلات العلمية. وبين أن الكتابة العلمية تنسب إلى العلم الذي تستقي منه الكتابة موضوعها وهي وسيلة العالم والباحث في توصيل معلومته بدقة للآخرين، وجمهورها ضيق يقتصر على فئة العلماء والباحثين وطلاب العلم. وأشار إلى شروط الورقة العلمية وهي الجدة والأصالة، وان تقدم موضوع جديد في بابه أو في بعض أجزائه، بأن تكون المشكلة جديدة وذات أهمية، أو سبق تناولها لكنها تقدم بمنهجية جديدة، والجدة والأصالة يسهمان في إحداث تغيير. واختتم المقال بالتأكيد على أنه ليس كل ما يكتب للنشر العلمي يعد كتابة علمية أو كتابة أكاديمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a دراسات الخليج العربي
|a الجزيرة العربية
|a التعليم الجامعي
|a الأطروحات العلمية
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|4 الاقتصاد
|6 History
|6 Economics
|c 001
|e Journal of the Gulf and Arabian Peninsula Studies
|f Maǧallaẗ dirāsāt al-ẖalīǧ wa-al-ǧažīraẗ al-ʹarabiyyaẗ
|l 187
|m س48, ع187
|o 0382
|s مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
|v 048
|x 0254-4288
|
| 856 |
|
|
|u 0382-048-187-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1341962
|d 1341962
|
