LEADER |
02742nam a22002537a 4500 |
001 |
2098118 |
024 |
|
|
|3 10.51841/2159-005-002-076
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a حنادر، عبدالله
|q Hanader, Abdullah
|e مؤلف
|9 398492
|
245 |
|
|
|a اتجاهات الجمهور الجزائري إزاء تلقي لقاح فيروس كوفيد 19:
|b دراسة استطلاعية بولايتي الشلف وغليزان
|
246 |
|
|
|a Attitudes of the Algerian Public towards Receiving the Covid 19 Vaccine:
|b An Exploratory Study in the States of Chlef and Relizane
|
260 |
|
|
|b المركز الجامعي سي الحواس بريكة
|c 2022
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 1611 - 1628
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات الجمهور الجزائري ممثلا في مواطني ولايتي الشلف وغليزان تجاه تلقي لقاح كوفيد 19؛ خلال فترتين مختلفتين (ديسمبر 2020) و(ماي 2021)، ولقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي الملائم للدراسات الوصفية، بالاعتماد على أداة الاستبيان في جمع المعلومات، والتي وزعت على عينة قوامها 250 مفردة من الولايتين سابقتي الذكر.
|b This study aims to identify the attitudes of the Algerian public- represented by the citizens of the states of Chlef and Relizane- towards receiving the Covid 19 vaccine, during two different periods. The Descriptive analytical method was used because it is suitable for descriptive studies, depending on the questionnaire tool in collecting information, which was distributed to a sample of 250 individuals from the two aforementioned states
|
653 |
|
|
|a الاتجاهات العقلانية
|a الوعي الصحي
|a المجتمع الجزائري
|a الإجراءات الوقائية
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|
692 |
|
|
|a الاتجاهات
|a الجمهور الجزائري
|a لقاح كوفيد 19
|a التلقي
|b Trends
|b Algerian Public
|b Covid 19 Vaccine
|b Receive
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 076
|e Tobna Journal for Academic Scientific Studies
|f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ
|l 002
|m مج5, ع2
|o 2159
|s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
|v 005
|x 2661-7633
|
856 |
|
|
|u 2159-005-002-076.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1342012
|d 1342012
|