ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية أوراق العمل الإلكترونية...>الوصف

فاعلية أوراق العمل الإلكترونية في تنمية التفكير البصري والاتجاه نحو الرياضيات لطلاب الصف السادس الابتدائي بمحافظة جدة

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Electronic Worksheets in Developing Visual Thinking and Attitude towards Mathematics for 6th Graders in Jeddah
المصدر: مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
المؤلف الرئيسي: المالكي، عبدالملك بن مسفر بن حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Maliki, Abdul-Malik bin Misfer Hassan
المجلد/العدد: مج9, ع5
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 102 - 127
DOI: 10.55534/1320-009-005-005
ISSN: 1658-6654
رقم MD: 1342519
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة المرحلة الابتدائية | مهارات التفكير | التفكير البصري | الاتجاه نحو الرياضيات | أوراق العمل الإلكترونية | محافظة جدة | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أوراق العمل الإلكترونية | التفكير البصري | الاتجاه نحو الرياضيات | E-Workpapers | Visual Thinking | Attitudes Towards Mathematics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية أوراق العمل الإلكترونية في تنمية التفكير البصري والاتجاه نحو الرياضيات لطلاب الصف السادس الابتدائي بمحافظة جدة، وتكونت عينة البحث من (60) طالباً تم اختيارهم بالطريقة العشوائية واستخدم المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعتين (التجريبية والضابطة)، وتكونت أدوات البحث من اختباري: "التفكير البصري" و"الاتجاه نحو الرياضيات" من إعداد الباحث، وتم استخدام عديد من الأساليب الإحصائية عن طريق برنامج (SPSS) ومنها: المتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، واختبار "ت" لعينتين مستقلتين، وحجم الأثر، ومعادلة الفاعلية، وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في اختباري: "التفكير البصري"، و"الاتجاه نحو الرياضيات" في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية، وفاعلية أوراق العمل الإلكترونية في تنمية التفكير البصري والاتجاه نحو الرياضيات لصالح المجموعة التجريبية.

This study aims reveal the effectiveness of electronic worksheets in developing visual thinking and the trend towards mathematics for sixth graders in Jeddah, The research sample consisted of (60) students who were chosen randomly, and the quasi-experimental approach was used to design the two groups (experimental and control), The research tools consisted of a test of visual thinking and an attitude towards mathematics prepared by the researcher, Many statistical methods were used by spss, program, Including the arithmetic mean, standard deviation, t-test for two independent samples, the effect size, and the effectiveness equation, The results of the study showed that there were statistically significant differences at the significance level (0.05) between average score of control group and experimental group in terms of the posttest of visual thinking and attitudes towards Mathematics in favor of the experimental group; and the effectiveness of E-workpapers in developing visual thinking and attitudes towards Mathematics in favor of the experimental group.
ISSN: 1658-6654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.