ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>اجتماعية الظاهرة اللغوية:...>مارك

اجتماعية الظاهرة اللغوية: مفهومها ومآلاتها: قراءات في الفكر الوضعي الاجتماعي وانعكاسات تطبيقه على اللغة

العنوان بلغة أخرى: Socialism of Linguistic Phenomenon: Its Concept and Implications: "Readings in Positivist Social thought and the Implications of its Application on Language"
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: طه، على عبدالرحمن إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج61, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 225 - 245
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 1343400
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الظواهر الإنسانية | الظاهرة اللغوية | علم اللغة
كلمات المؤلف المفتاحية:
منهج وضعي | ظواهر اجتماعية | سوسير | Positivist Method | Social Phenomena | Saussure
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04281nam a22002297a 4500
001 2099329
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 395832  |a طه، على عبدالرحمن إبراهيم  |e مؤلف  |g Taha, Ali Abdel Rahman Ibrahim 
245 |a اجتماعية الظاهرة اللغوية:  |b مفهومها ومآلاتها: قراءات في الفكر الوضعي الاجتماعي وانعكاسات تطبيقه على اللغة 
246 |a Socialism of Linguistic Phenomenon:  |b Its Concept and Implications: "Readings in Positivist Social thought and the Implications of its Application on Language" 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 225 - 245 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعد اللغة من الظواهر الإنسانية ذات الجوانب المتعددة، فهي من ناحية ظاهرة نفسية ومن ناحية أخرى ظاهرة اجتماعية؛ لذلك وجدت اهتماما من العلماء في مجالات شتى، وفي مطلع القرن العشرين وبتأثير من رائد علم الاجتماع إميل دور كايم جرى تصنيف اللغة على أنها ظاهرة اجتماعية على يد العالم اللغوي دي سوسير، وقد ترتب على هذا التصنيف تطبيق مبادئ المنهج الوضعي كما حددها دور كايم على اللغة. فهذه الدراسة تهدف إلى التعرف على المنهج الوضعي في صورته الاجتماعية وانعكاسات تطبيقه على اللغة، وموقف الباحثين العرب المحدثين من تطبيق مبادئه على اللغة العربية. وباستخدام المنهج الوصفي التحليلي توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: أن الفكر الوضعي الاجتماعي ارتبط منذ نشأته بظروف محددة وقد ظل متأثرا بالأيديولوجيا، كما أن تطبيق مبادئه على الظواهر الاجتماعية أدى إلى بعض التناقض، يضاف إلى ذلك تحول علم اللغة إلى علم تصنيفي مغرق في الوصفية؛ ونتيجة؛ لذلك نادى بعض الباحثين بعدم تطبيق مبادئه على العلوم الاجتماعية.  |b Language is a human phenomenon with multiple aspects. On the one hand, it is a psychological phenomenon and on the other hand, it is a social phenomenon. Therefore, I found interest from scholars in various fields, and at the beginning of the twentieth century, and with the influence of the pioneer of sociology, Emil Dor Chayem, language was classified as a social phenomenon by the linguist de Saussure, and this classification resulted in the application of the principles of the positivism approach as defined by Dor Chayem on language. This study aims to identify the positivism approach in its social form, the implications of its application on the language, and the position of modern Arab researchers regarding the application of its principles to the Arabic language. Using the descriptive analytical approach, the study reached several results, including: that the social positivist thought has been associated since its inception with specific circumstances and has remained influenced by ideology, and the application of its principles to social phenomena has led to some contradiction. In addition, linguistics has turned into a taxonomic science steeped in descriptiveness; result; Therefore, some researchers called not to apply its principles to the social sciences. 
653 |a الظواهر الإنسانية  |a الظاهرة اللغوية  |a علم اللغة 
692 |a منهج وضعي  |a ظواهر اجتماعية  |a سوسير  |b Positivist Method  |b Social Phenomena  |b Saussure 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 004  |m مج61, ع4  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 061  |x 0552-265X 
856 |u 0127-061-004-012.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1343400  |d 1343400 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.