ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Acquisition de la Morphographie Flexionnelle Nominale au Supérieur: Éétat des Lieux

العنوان بلغة أخرى: Acquisition of Nominal Inflectional Orthography in Higher Education: Current State
المصدر: حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة 8 ماي 1945 قالمة
المؤلف الرئيسي: Belkacem, Mohammed Amine (Author)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 569 - 589
ISSN: 1112-7880
رقم MD: 1343567
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Nominal Inflectional Morphography | Acquisition | Rules | Error | Competence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02706nam a22002417a 4500
001 2099469
041 |a fre 
044 |b الجزائر 
100 |9 662707  |a Belkacem, Mohammed Amine  |e Author 
245 |a Acquisition de la Morphographie Flexionnelle Nominale au Supérieur:  |b Éétat des Lieux 
246 |a Acquisition of Nominal Inflectional Orthography in Higher Education:  |b Current State 
260 |b جامعة 8 ماي 1945 قالمة  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 569 - 589 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b  By focusing on nominal inflectional morphography, specifically on the plural of nouns, the present manuscript attempts to take a close look at the scriptural behavior of newly enrolled students in the French department in the face of different problem situations. To do so, we conducted an orthographic survey among first-year undergraduate students in the French department at the University of Batna 2 (Algeria). The said survey is based on the dictation of a short text containing eleven places of variations which will be analyzed in the light of a grid of collection and evaluation designed for this purpose.  |d  En s’intéressant à la morpho graphie flexionnelle nominale, au pluriel des noms précisément, le présent manuscrit tente de voir de tout près le comportement scriptural des étudiants nouvellement inscrits au département de français face à différentes situations-problèmes. Pour ce faire, nous avons mené une enquête orthographique auprès des étudiants de première année licence au département de français à l’université Batna 2 (Algérie). Ladite enquête se base sur la dictée d’un court texte contenant onze lieux de variations qui seront analysés à la lumière d’une grille de collecte et d’évaluation conçue à cet effet. 
653 |a التعليم العالي  |a تعليم اللغة الفرنسية  |a التدقيق اللغوي  |a الأخطاء النمطية  |a قواعد الإملاء 
692 |b Nominal Inflectional Morphography  |b Acquisition  |b Rules  |b Error  |b Competence 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 028  |e Annals of Guelma University for Social and Human Sciences  |f ḥawliyāt ğāmiՙaẗ qālmaẗ li-l-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ  |l 002  |m مج16, ع2  |o 2322  |s حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية  |v 016  |x 1112-7880 
856 |u 2322-016-002-028.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1343567  |d 1343567