L’enseignement Hybride au Supérieur en Algérie au Temps de la Covid 19: De la Continuité à l’innovation Pédagogique
| العنوان بلغة أخرى: |
Hybrid Higher Education in Algeria in the Time of Covid 19: From Continuity to Pedagogical Innovation |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف |
| المؤلف الرئيسي: | Saidia Mokhtar, Nawal (Author) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 445 - 453 |
| DOI: |
10.33858/0500-015-002-040 |
| ISSN: |
2437-0320 |
| رقم MD: | 1450956 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Hybrid Education | Health Crisis | ICT | Educational Innovation
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2437-0320 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Défis et Perspectives de L’enseignement à Distance au Supérieur Algérien: Cas de L’ens de Sétif Pendant la Crise Pandémique du COVID-19
بواسطة: Salah, Arrar منشور: (2021) -
Fake News au Temps de la Pandémie de COVID-19: Cas de l’Algérie
بواسطة: Ramdane, Abdelmadjid منشور: (2021) -
La Plate-Forme Pédagogique "Moodle" et son Impact sur L’enseignement Universitaire en Période de Covid-19
بواسطة: Gherbaoui, Amar منشور: (2023) -
L'Importance de la Tendance a la Transformation Digitale de L’enseignement Supérieur a la Suite de Pandémie COVID-19: Etude Empirique
بواسطة: Sadouki, Ghrissi منشور: (2022) -
L’enseignement à Distance du Module de Langue Française au Département des Sciences Sociales de L’université de Sidi Bel Abbès en Période de Pandémie de Covid-19: Quels Avantages et Quelles Limites?
بواسطة: محدادي، يمينة منشور: (2023)
