| LEADER |
02757nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2099874 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الغزي، خلدون عطية مزهر
|g Al-Ghazi, Khaldoun Attia Mezher
|e مؤلف
|9 632042
|
| 245 |
|
|
|a انضباط قاضي المحكمة الاتحادية العليا وضماناته
|
| 246 |
|
|
|a Discipline of the Judge of the Federal Supreme Court and its Guarantees
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 1095 - 1121
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد استقلال القضاء أحد مظاهر الفصل بين السلطات الذي اصبح من المبادئ الدستورية التي تتغنى بها جميع الأنظمة السياسية وتضمنها في دساتيرها وأنظمتها القانونية ذات الاختصاص، ولهذا الاستقلال مظاهر عديدة وظيفتها بيان مدى انطباق النص الدستوري الخاص باستقلال القضاء مع الواقع التطبيقي، ومن مظاهر الاستقلال المهمة نجد مبدأ تأديب (انضباط) القضاة بشكل عام والقاضي الدستوري بشكل خاص، لما يحتله هذا الصنف من القضاة من مكانة بارزة في السلطة القضائية، والمحكمة العليا والمتأتية من الدور الكبير لهذه المحكمة في النظام السياسي والقانوني للدولة.
|b The independence of the judiciary is one of the manifestations of the separation of powers, which has become one of the constitutional principles that all political systems praise and include in their constitutions and legal systems with jurisdiction. Disciplining (disciplining) judges in general and the constitutional judge in particular, due to the prominent position occupied by this type of judge in the judicial authority and the Supreme Court, which stems from the great role of this court in the political and legal system of the state.
|
| 653 |
|
|
|a المبادئ الدستورية
|a الأنظمة السياسية
|a النصوص الدستورية
|a المحاكم الاتحادية
|
| 692 |
|
|
|a انضباط قاضي المحكمة
|a المحكمة الاتحادية
|b Court Judge Discipline
|b Federal Court
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 043
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 001
|m مج5, ع1
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-005-001-043.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1344031
|d 1344031
|
