ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>دور الإعلام الرقمي في تطور الت...>الوصف

دور الإعلام الرقمي في تطور التعليم الأكاديمي في المجتمع الليبي: دراسة ميدانية بجامعة عمر المختار

العنوان بلغة أخرى: The Role of Digital Media in the Development of Academic Education in Libyan Society: A Field Study at Omar Al-Mukhtar University
المصدر: مجلة كلية الفنون والإعلام
الناشر: جامعة مصراتة - كلية الفنون والإعلام
المؤلف الرئيسي: موسى، ناصف فرج (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المبرى، سعد عبدالسلام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 117 - 166
DOI: 10.46485/1574-000-014-004
ISSN: 2523-2711
رقم MD: 1344168
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | الإعلام الرقمي | التعليم الإلكتروني | المجتمع الليبي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعلام الرقمي | التعليم الرقمي | التعليم الأكاديمي | Digital Media | Digital Education | Academic Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: أصبح الإعلام الرقمي اليوم واقعا لا مفر من التعامل معه، وأدواته فرضت نفسها، ولم يعد التعامل مع هذه التقنيات ترفا، بل أصبح واقعا معايشا، ويسهم بشكل أساسي في العملية التعليمية، خاصة في زمن انتشار الأوبئة وحظر التجمعات البشرية حفاظا عليها. ولشدة أهمية الإعلام الرقمي كوسيلة لنشر المعارف في المجتمع، أقرت منظمة اليونسكو الدولية التعليم عن بعد كأداة أساسية ومهمة لتحسين جودة التعليم الحالي، حيث اعتمدتها فيما بعد وزارة التعليم الليبية، بسبب جائحة كورونا التي تسببت في تعطيل العملية التعليمية الحضورية لفترة من الزمن، والتي عزمت على إيصال المعلومات والشروحات والامتحانات، ليس هذا فحسب بل من أجل تحقيق لمبدأ التعاون والتفاعل بين الأكاديميين والطلاب في جميع مراحلهم التعليمية. لذا يهدف البحث الراهن إلى الكشف عن دور الإعلام الرقمي في تطوير التعليم الأكاديمي في المجتمع الليبي، وتعد هذه الدراسة من الدراسات والبحوث الوصفية، واستخدمت الدراسة منهج المسح الإعلامي، وطبقت الدراسة الميدانية على عينة قوامها 250 مفردة من الطلبة والأكاديميين في جامعة عمر المختار بليبيا، مستخدمة أداة الاستبيان الإلكترونية كأداة لجمع البيانات عن الظاهرة المدروسة، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أن هناك دور للإعلام الرقمي في تطور العملية التعليمية في الجامعات الليبية، حيث تسهم أدوات الإعلام الرقمي في توصيل المناهج الدراسية للطلاب بأسهل طريقة وأسرع وقت، مما يسهم في تطور التعليم الأكاديمي.

Today, digital media has become an inescapable reality to deal with, and its tools have imposed themselves, and dealing with these technologies is no longer a luxury, but has become a lived reality, and contributes mainly to the educational process, especially in the time of the spread of epidemics and the prohibition of human gatherings in order to preserve them. Because of the importance of digital media as a means of disseminating knowledge in society, the International Organization of UNESCO recognized distance education as an essential and important tool to improve the quality of current education, as it was later adopted by the Libyan Ministry of Education, due to the Corona pandemic, which caused the disruption of the urban educational process for a period of time, which it resolved to Communicating information, explanations and exams, not only this, but in order to achieve the principle of cooperation and interaction between academics and students at all levels of education. Therefore, the current research aims to reveal the role of digital media in the development of academic education in the Libyan society, and this study is a descriptive study and research. The electronic questionnaire tool as a tool for collecting data on the phenomenon studied, and the study reached a number of results, the most important of which are: that there is a role for digital media in the development of the educational process in Libyan universities, as digital media tools contribute to delivering curricula to students in the easiest and fastest way, which contributes to Academic education development.
ISSN: 2523-2711

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.