ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لاختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لجون رافن: دراسة ميدانية على تلاميذ مرحلة رياض الأطفال

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، عبدالله سعيد إمام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو حطب، مها فؤاد عبداللطيف (مشرف), لاشين، ثريا يوسف (مشرف)
المجلد/العدد: مج25, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 51 - 67
DOI: 10.21608/jsu.2019.227422
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1344682
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اختبار الذكاء للمصفوفات المتتابعة الملونة | تلاميذ مرحلة رياض الأطفال | IQ Test for Successive Colored Matrices | Kindergarten Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد الخصائص السيكومترية لاختبار المصفوفات المتتابعة الملون لجون رافن. تكونت عينة الدراسة من (200) طفل في مرحلة رياض الأطفال مرحلة رياض الأطفال (88 = ذكور، 112 = إناث) بمتوسط عمر (5.6). وقد طبق عليهم اختبار المصفوفات المتتابعة الملون لجون رافن (تعريب/ إبراهيم مصطفى حماد 2012). وتوصلت الدراسة إلى تحديد الخصائص السيكومترية لاختبار المصفوفات المتتابعة الملون لجون رافن على مرحلة رياض الأطفال.

The aim of this study was to determine the psychometric test for John Raven›s successive matrices. The study sample consisted of (200) children in kindergartens stage (88 = males, 112 females) with an average age of (5.6) years. They were applied to the successive matrices of John Raven (Translated by/ Ibrahim Mustafa Hammad 2012). The study determined the psychometric properties of John Raven’s successive matrices for the kindergarten stage.

ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة