ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







خصائص الخيال والتربية والفن لأدب الأطفال

المصدر: مجلة الأدب العلمي
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: الغلاييني، هبة الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Ghalaini, Hiba
المجلد/العدد: ع99
محكمة: لا
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 36 - 45
رقم MD: 1345107
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02356nam a22002057a 4500
001 2100843
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a الغلاييني، هبة الله  |g Al Ghalaini, Hiba  |e مؤلف  |9 152035 
245 |a خصائص الخيال والتربية والفن لأدب الأطفال 
260 |b جامعة دمشق  |c 2021  |g تشرين الثاني 
300 |a 36 - 45 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان خصائص الخيال والتربية والفن لأدب الأطفال. يحتاج الأديب بعد أن يعي الواقع المحيط بطفل رياض الأطفال، والسمات المميزة له، والموضوعات الملائمة لمرحلته العمرية، إلى جعل الأدب الذي ينشئه يتحلى بثلاث خصائص متكاملة هي الخيال والتربية والفن. وتناول المقال عدة خصائص أولها خصيصة الخيال وفيه (التقمص، الإيهام، الإحيائية)، وثانيها الخاصة التربوية وفيها (المفاهيم، القيم)، وثالثها الخاصة الفنية وفيه (الصور والتراكيب، اللغة الحسية، التكرار). واختتم المقال بأن الخصائص الثلاث اللغوية والأدبية والتربوية متكاملة في أي تحليل للأدب في رياض الأطفال؛ إذ إن هذه المرحلة العمرية مرحلة اكتساب نشطة، تكاد تشكل الأساس الذي تبنى عليه ومن خلاله شخصية الطفل في مراحل حياته اللاحقة، ولهذا السبب يعد التكامل في الخصائص الثلاث عاملاً مساعداً على تنمية الجوانب الأخرى، خصوصاً الجانبين الانفعالي والاجتماعي في شخصية طفل الرياض. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a أدب الأطفال  |a تربية الأطفال  |a الخيال العلمي 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 004  |e Scientific Literature  |l 099  |m ع99  |o 1865  |s مجلة الأدب العلمي  |v 000 
856 |u 1865-000-099-004.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1345107  |d 1345107 

عناصر مشابهة