تحليل محتوى منهاج العلوم في ضوء عمليات العلم الأساسية: دراسة تحليلية لكتاب الصف السادس الأساسي في الجمهورية العربية السورية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Content Analysis of Science Curriculum in the Light of Basic Science Processes: An Analytical Study of Sixth Grade Book in the Syrian Arab Republic |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | عيسى، ريم بدر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Issa, Reem Bader |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، مطيعة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س38, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 207 - 232 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 1345682 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
عمليات العلم الأساسية | محتوى منهاج العلوم | الصف السادس | Basic Science Processes | Science Curriculum’s Content | Sixth Grade
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03987nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2101344 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a عيسى، ريم بدر |g Issa, Reem Bader |e مؤلف |9 634530 | ||
| 245 | |a تحليل محتوى منهاج العلوم في ضوء عمليات العلم الأساسية: |b دراسة تحليلية لكتاب الصف السادس الأساسي في الجمهورية العربية السورية | ||
| 246 | |a The Content Analysis of Science Curriculum in the Light of Basic Science Processes: |b An Analytical Study of Sixth Grade Book in the Syrian Arab Republic | ||
| 260 | |b جامعة دمشق |c 2022 | ||
| 300 | |a 207 - 232 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مدى توافر عمليات العلم الأساسية في محتوى منهاج العلوم للصف السادس الأساسي في الجمهورية العربية السورية، ولتحقيق هذا الهدف اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي، وقامت بإعداد قائمة بعمليات العلم الأساسية بالاستناد إلى تصنيفي رابطة التربية العلمية والجمعية الأمريكية لتقدم العلوم، تكونت في صورتها النهائية من (8) عمليات، و(38) مؤشرا دالا عليها، وصممت على أساسها أداة التحليل المتمثلة في استمارة التحليل بغية تحليل عينة الدراسة المؤلفة من كتاب العلوم للصف السادس الأساسي، وتحققت الباحثة من صدق التحليل وثباته وفقها. أظهرت نتائج الدراسة توافر عمليات العلم الأساسية جميعها في كتاب العلوم للصف السادس، إلا أنها وردت بنسب غير مدروسة؛ حيث طغت عمليات الاتصال والملاحظة والاستدلال على بقية عمليات العلم الأساسية، وبناء على ذلك قدمت الباحثة بعض التوصيات. |b This research aimed to determine the availability of basic science processes in Science book for sixth grade in Syrian Arab Republic. To achieve this goal, the researcher adopted the descriptive method and prepared a list of basic science processes, based on the lists of (ASE) & (AAAS), this list, in finally, consisted of (8) processes and (38) indicators to these processes. The researcher designed a content analysis tool which is a content analysis card to analyze the research sample consisting of Science book for the sixth grade and checked the validity and reliability. The results showed a complete availability of basic science processes in the science book for sixth grade, however, it was received in unconsidered proportions, where the processes of communicating, observing and inferring overshadowed the rest of the basic science processes. The researcher has, therefore, introduced some recommendations. | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي |a المناهج الدراسية |a منهج العلوم |a عمليات العلم الأساسية |a تحليل المحتوى |a سوريا | ||
| 692 | |a عمليات العلم الأساسية |a محتوى منهاج العلوم |a الصف السادس |b Basic Science Processes |b Science Curriculum’s Content |b Sixth Grade | ||
| 700 | |a أحمد، مطيعة |g Ahmad, Mutieah |e م. مشارك |9 530341 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 007 |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ |l 004 |m س38, ع4 |o 0139 |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |v 038 |x 2789-6390 | ||
| 856 | |u 0139-038-004-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1345682 |d 1345682 | ||
عناصر مشابهة
-
عمليات العلم المتضمنة في كتب الدراسات الاجتماعية للصفوف الثلاثة الأخيرة من مرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية العربية السورية
بواسطة: الملقي، نبال عيسى منشور: (2020) -
تحليل محتوى منهاج الدراسات الاجتماعية في ضوء مهارات التفكير الناقد: دراسة تحليلية لكتاب الصف الخامس الأساسي في الجمهورية العربية السورية
بواسطة: نصور، رغداء مالك منشور: (2020) -
مدى تضمين بعض عمليات العلم الأساسية في محتوى كتاب العلوم للصف الرابع الأساسي في الجمهورية العربية السورية
بواسطة: نصور، رغداء مالك منشور: (2024) -
عمليات العلم المتضمنة في كتب العلوم للمرحلة الأساسية في الأردن ومملكة البحرين: دراسة تحليلية مقارنة
بواسطة: الطراونة، موسى عطا الله عبدالله منشور: (2024) -
دراسة تحليلية لكتب العلوم المطورة بالمرحلة الابتدائية في ضوء عمليات العلم الأساسية
بواسطة: العتيبي، محمد مفرح دهيس منشور: (2012)
