| LEADER |
03855nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2101854 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/raes.2022.265939
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العطار، أحمد مغاوري محمود بيومي
|g Attar, Ahmed Maghawri Mahmoud Bayoumi
|e مؤلف
|9 530165
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام الكتاب الإلكتروني في تنمية مهارات تصميم واستخدام قواعد البيانات "SQL" لدى الطلاب المندفعين والمتروين
|
| 246 |
|
|
|a Effect of Using the E-book on Developing the Skills of Designing and Using "SQL" Databases for Impulsive and Deliberate Students
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 79 - 94
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعى البحث الحالي إلى التعرف على أثر اختلاف الأسلوب المعرفي (الاندفاع/التروي) على كل من التحصيل المعرفي والأداء المهاري لمهارات استخدام وتصميم قواعد البيانات SQL لدى طلاب شعبة نظم المعلومات الإدارية الدارسين لمقرر قواعد البيانات 2 واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي بهدف قياس أثر متغير مستقل أو أكثر على هدف تابع أو أكثر واشتمل البحث على متغير مستقل هو الكتاب الإلكتروني ومتغير تصنيفي (الاندفاع/التروي) واستخدم الباحث اختبار إلكتروني تحصيلي مصور للجانب المعرفي وبطاقة ملاحظة للأداء المهاري وتوصل الباحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات المجموعات التجريبية في الاختبار التحصيلي والأداء المهاري لصالح الطلاب المتروين واختتم البحث بتقديم مجموعة من البحوث المقترحة والتوصيات.
|b The current research sought to identify the impact of the different cognitive style (impulsivity / deliberation) on both the cognitive achievement and the skill performance of the skills of using and designing SQL databases for students of the Management Information Systems Division studying Databases 2 course. The researcher used the semi-experimental approach in order to measure the effect of an independent variable or More on one or more dependent goals and the research included an independent variable which is the e-book and a categorical variable (impulsivity / deliberation). The researcher used an electronic achievement test for the cognitive aspect and a note card for skill performance. The researcher concluded that there are statistically significant differences between the averages of the experimental groups in the achievement test and skill performance. For the benefit of the educated students, the research concluded by presenting a set of proposed research and recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a الكتب الإلكترونية
|a الأساليب المعرفية
|a التحصيل المعرفي
|a الأداء المهارى
|a تصميم قواعد البيانات
|
| 692 |
|
|
|a الكتاب الإلكتروني
|a الاندفاع التروي
|a قواعد البيانات
|b E-book
|b Impulsivity
|b Deliberation
|b Databases
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 003
|e Journal Of Research In Specific Education Fields
|f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ
|l 028
|m ع28
|o 1566
|s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 2357-0296
|
| 856 |
|
|
|u 1566-000-028-003.pdf
|n https://raes.journals.ekb.eg/article_265939.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1346252
|d 1346252
|
