ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية للمقياس الضغوط النفسية لدى عينة من أمهات أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: بكر، محمد سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، فيوليت فؤاد (مشرف) , حسين، محمود رامز يوسف (مشرف)
المجلد/العدد: ع253
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 401 - 427
رقم MD: 1346311
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
LEADER 02694nam a22002297a 4500
001 2101915
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 713961  |a بكر، محمد سعيد  |e مؤلف 
245 |a الخصائص السيكومترية للمقياس الضغوط النفسية لدى عينة من أمهات أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2022  |g نوفمبر 
300 |a 401 - 427 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن الخصائص السيكومترية للمقياس الضغوط النفسية لدى عينة من أمهات أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. أوضح الهدف من مقياس الضغوط النفسية؛ وهو قياس مستوى الضغوط النفسية لأمهات أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وتكون المقياس من أربع أبعاد هي احتياجات الطفل ذوي اضطراب طيف التوحد، والبعد النفسي، والبعد الاجتماعي، والبعد المادي، وتكون المقياس في صورته النهائية من (48) عبارة صيغت كل العبارات في صورة عبارات تقريرية غالبيتها في الاتجاه السالب. وتم حساب صدق المقياس من خلال استخدام صدق البنية، والاتساق الداخلي، كما تم حساب ثباته من خلال معامل ثبات التجزئة النصفية ومعامل ألفا كرونباخ. وتوصل البحث إلى أن قيم معامل ثبات مقياس الضغوط النفسية تشير إلى تمتع المقياس بالثبات والصدق وهو ما يؤكد صلاحيته للتطبيق، وقياس مستوى الضغوط النفسية لدى عينة من أمهات أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a المقاييس السيكومترية  |a الضغوط النفسية  |a أمهات ذوي الإعاقة  |a أطفال التوحد 
700 |a إبراهيم، فيوليت فؤاد  |g Ibrahim, Violet Fuad  |e مشرف  |9 54428 
700 |a حسين، محمود رامز يوسف  |g Youssef, Mahmoud Ramez  |e مشرف  |9 335494 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 025  |l 253  |m ع253  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-253-025.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1346311  |d 1346311