| LEADER |
05389nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2101942 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/raes.2022.265948
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدو، نسرين جودات
|g Abdo, Nisreen Jawdat
|e مؤلف
|9 692120
|
| 245 |
|
|
|a أسلوب صياغة بريليود رقم "1" من الكتاب الأول، "2" من الكتاب الثاني عند كلود ديبوسي
|
| 246 |
|
|
|a Prelude's Drafting Style No. "1" From the First Book, "2" from the Second Book by Claude Debussy
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 171 - 190
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a شهدت الموسيقى في نهاية القرن التاسع عشر بعض التجديدات من أهمها التحرك نحو العديد من الاتجاهات المختلفة والمتناقضة في نفس الوقت بهدف الخروج عن الرومانتيكية ومن أهم المذاهب التي مهدت لظهور موسيقى القرن العشرين المذهب التأثيري Impressionism الذي ظهر حوالي عام 1874 م بباريس حيث بدأ في الفنون التشكيلية أولا ثم تأثرت به مختلف الفنون الأخرى وعلى الأخص فن الموسيقى فقد تأثر المؤلف الموسيقي الفرنسي كلود ديبوسي بما حدث في فن الرسم من الخروج عن تقليد الطبيعة ونقلها وأصبح يهتم بنقل الانطباعات الذاتية للفنان ونقل الصورة التي تتكون في ذهنه حيث أدخل إلى أعماله متأثرا بموسيقى جزيرة جاوة بإندونيسيا السلالم الخماسية والسداسية ومن هنا بدأ ظهور ملامح الموسيقى التأثيرية، ويعد كلود ديبوسي من أهم مؤسسي المذهب التأثيري فقد قام بالمزج بين الموسيقى، والتصوير والشعر ونقل الحركة الفنية الموسيقية من ألمانيا إلى فرنسا مما دعا الباحثة إلى تناول البريليود عند كلود ديبوسي للتعرف على الخصائص الفنية لموسيقاه في محاولة منها التوصل إلى أسلوبه في تأليف البريليود من خلال التحليل مما قد يفيد الدارسين المتخصصين، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وكانت العينة هي بريليود 1 من الكتاب الأول وبريليود 2 من الكتاب الثاني للمؤلف، تم تقسيم البحث إلى إطارين النظري والتطبيقي وصاغت تساؤلان ما هو أسلوب كلود ديبوسي في بناء البريليود، ما هي الخصائص الفنية للبريليود عند كلود ديبوسي وللإجابة عليهما قامت بتحليل عينة البحث وتوصلت إلى نتائج البحث، واختتم البحث بالنتائج والتوصيات، المراجع وملخص البحث.
|b Music at the end of the nineteenth century witnessed some innovations, the most important of which was moving towards many different and contradictory directions at the same time in order to break away from romanticism. He was influenced by various other arts, especially the art of music. The French composer Claude Debussy was affected by what happened in the art of painting to move away from imitating nature and transfer it. He became interested in transferring the artist’s self-impressions and transferring the image that formed in his mind. He entered his works influenced by the music of the island of Java, Indonesia, the five-staircase. The hexagram and from here began the emergence of the features of influential music, and Claude Debussy is considered one of the most important founders of the influential doctrine. Including reaching his method of composing the prelude through analysis, which may benefit specialized scholars, and The study followed the descriptive analytical approach, and the sample was Prelude 1 from the first book and Prelude 2 from the second book of the author. The research was divided into two theoretical and practical frameworks and two questions were formulated: What is Claude Debussy’s style of building prelude, what are the technical characteristics of Prelude when Claude Debussy and to answer them, she analyzed The research sample reached the results of the research, and the research concluded with results and recommendations, references and a summary of the research.
|
| 653 |
|
|
|a المؤلفات الموسيقية
|a مؤلفات البريليود
|a الخصائص الفنية
|a تحليل المحتوى
|
| 692 |
|
|
|a أسلوب
|a صياغة
|a البرليود
|a ديبوسي
|b Style
|b Crafting
|b Prelude
|b Debussy
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 007
|e Journal Of Research In Specific Education Fields
|f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ
|l 028
|m ع28
|o 1566
|s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 2357-0296
|
| 856 |
|
|
|u 1566-000-028-007.pdf
|n https://raes.journals.ekb.eg/article_265948.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1346353
|d 1346353
|
