ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرواية الإسبانية في القرن العشرين: قراءات من رواية "شجرة العلوم" لبيو باروخا

المصدر: مجلة الأندلس
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
المؤلف الرئيسي: العفيف، أحمد حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قوقزة، زياد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع33
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: يناير
الصفحات: 9 - 27
ISSN: 2357-0644
رقم MD: 1346649
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
رواية | إسبانيا | بيو باروخا | جيل 1898 | علوم | شجرة | نقد | مجتمع | Novel | Spain | Pio Baroja | The Generation of 1898 | Sciences | Tree | Criticism | Society
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على الرواية الإسبانية في القرن العشرين من حيث خصائصها والظروف التي مرت بها. كما تبرز أهمية الرواية في المجتمع الإسباني مقارنة مع الأجناس الأدبية الأخرى من شعر ومسرحية وغيرها. ومن بين هذه الروايات اخترنا رواية " شجرة العلوم" للروائي الإسباني بيو باروخا، حيث نتناول التحليل العام للرواية وترجمة بعض الأجزاء منها للعربية وتحليلها. كما تهدف الدراسة إلى إبراز الأوضاع الاقتصادية والسياسية التي كانت تمر بها إسبانيا أثناء كتابة بيو باروخا لهذه الرواية والنقد الاجتماعي اللاذع الذي تطرقت له روايته من وصف دقيق لحالة التعليم والعلوم في تلك الفترة في إسبانيا.

This study sheds the light on the Spanish novel in the twentieth century in terms of its characteristics and the circumstances. It also highlights the importance of the novel in Spanish society compared to other literary genres such as poetry and theatre. Among these novels, we chose the novel The Tree of Sciences by the Spanish novelist Pio Baroja, where we deal with the general analysis of the novel, the translation and the analysis of some of its parts into Arabic. The study also aims to highlight the economic and political circumstances that Spain was living through while writing this novel and the harsh social criticism that the novel touched from an accurate description of the state of education and science at that period in Spain.

ISSN: 2357-0644

عناصر مشابهة